【題目】下列不是動物在自然界中的作用的是（ ）

A.幫助植物傳播種子 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉 D.是生物圈中有機(jī)物的制造者

【答案】D

【解析】

試題分析：動物能幫助植物傳播種子，故A不合題意；動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故B不合題意；動物能幫助植物傳粉，故C不合題意；植物才是生物圈中有機(jī)物的制造者，故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列生物中，形態(tài)結(jié)構(gòu)為單細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核的是

A．細(xì)菌B．酵母菌 C．霉菌D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲具有呼吸和排泄功能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．表膜 B．纖毛 C．口溝 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四種動物的外形圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）四幅圖中屬于同一類的是_____，它們的共同特征是_____

（2）河蚌外面的硬殼叫_____，它是由_____的分泌物形成的，梭子蟹的外面也有硬殼叫_____，它的作用是_____。

（3）以上動物中，沒有肛門的是_____，只有兩個胚層的動物是_____

（4）梭子蟹和魷魚都有許多的足，但是這兩種動物的足最大區(qū)別是梭子蟹的足_____。

（5）以上動物中，屬于節(jié)肢動物的是_____，它的特征是身體由許多_____構(gòu)成，并且分部； 體表有_____，足和觸角_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚的外形圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）下圖所示是魚的各種鰭，分別表示胸鰭和腹鰭的是_____

A、⑤⑥B、②③C、④⑤D、②⑤

（2）圖中①是_____，是鯽魚的一種感覺器官，能夠_____。

（3）鯽魚用鰓呼吸，鰓由_____、_____和_____組成； 鰓是紅色的，這是因為_____；魚用_____游泳，這些特征是與水中生活相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物圈中某些物質(zhì)的循環(huán)過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A、B、C分別表示植物的不同生理過程。其中，________過程能夠降低大氣二氧化碳含量，________過程帶動植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運輸。

（2）水分在無機(jī)環(huán)境和生物界中的循環(huán)途徑的是_______

a．大氣→植物根系→植物葉片→大氣

b．大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣

c．植物葉片→植物根系→大氣

d．自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常采用合理密植、立體種植等，是為了充分利用________，提高圖中________的效率，使農(nóng)作物增產(chǎn)。

（4）某森林公園綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳，釋放60-400千克的氧氣。由此數(shù)據(jù)分析可知植物能維持_________平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物與人類有著密切關(guān)系．下列單細(xì)胞生物中，容易培養(yǎng)，繁殖速度快，可以作為研究生物科學(xué)的好材料的是__________________；可以作為監(jiān)測環(huán)境污染的指示動物的是_______________；可用于釀酒的是_____________。

A．眼蟲 B．草履蟲 C．酵母菌 D．變形蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)示意圖中血流方向判斷，從上肢靜脈給咽炎病人輸液，藥物隨血液到達(dá)咽部所經(jīng)歷的循環(huán)路線。正確的是（　　）

A. ①→④→②→③B. ②→④→①→③C. ③→①→④→②D. ④→①→②→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物的________和________的因素叫做生態(tài)因素。

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