分析 圖中的1是晶狀體,2是虹膜,3是瞳孔,4是角膜,5是睫狀體,6是玻璃體,7是視網(wǎng)膜,8是脈絡(luò)膜,9是視神經(jīng),10是鞏膜.
解答 解:(1)看近處物體時(shí),必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用,使晶狀體(雙凸透鏡狀)的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上,才能看的清楚.長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè),如讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等,使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張,導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸,不能恢復(fù)成原狀;嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜(眼球壁的最內(nèi)層)的前方,因此不能看清遠(yuǎn)處的物體.形成近視.需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正.
(2)在由近及遠(yuǎn)的遠(yuǎn)眺過(guò)程中,2睫狀體的狀態(tài)是由收縮變舒張,1晶狀體由大變。
(3)視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過(guò)4角膜、房水,由3瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)1晶狀體和6玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像.7視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)9視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué).
(4)瞳孔能調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光量,看強(qiáng)光時(shí)瞳孔縮小,看弱光時(shí)瞳孔擴(kuò)大,強(qiáng)光下瞳孔縮小,減少進(jìn)入眼內(nèi)的光量,以保護(hù)視網(wǎng)膜不受過(guò)強(qiáng)的刺激;弱光下瞳孔擴(kuò)大,增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量,使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激.外界光線強(qiáng),突然停電,瞬間眼前一片烏黑,瞳孔要擴(kuò)大才能看清物體,因此,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見(jiàn)周圍的物體,這種變化是由于眼球中的瞳孔變大了.
故答案為:(1)成像于視網(wǎng)膜前方,戴凹透鏡糾正;
(2)晶狀體;有大變小;
(3)7視網(wǎng)膜;視神經(jīng);大腦皮層上的視覺(jué)中樞;
(4)3瞳孔.
點(diǎn)評(píng) 注意:人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過(guò)睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的.人視近物時(shí),睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視遠(yuǎn)物時(shí),正好相反.
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A. | 過(guò)度繁殖 | B. | 物種不變 | C. | 遺傳變異 | D. | 適者生存 |
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A. | 周圍為白質(zhì) | B. | 白質(zhì)內(nèi)有神經(jīng)中樞 | ||
C. | 中央呈蝴蝶狀的是灰質(zhì) | D. | 白質(zhì)主要由神經(jīng)纖維組成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稻田里放養(yǎng)青蛙 | B. | 保護(hù)青蛙的生存環(huán)境 | ||
C. | 不以青蛙為食 | D. | 前三項(xiàng)都是 |
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A. | 就地保護(hù) | |
B. | 把瀕危物種遷出原地 | |
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D. | 把瀕危物種移入動(dòng)物園、植物園、水族館 |
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