16．人體消化道和呼吸道的共同通道是（　　）
A．口腔B．咽C．喉D．食道

分析 主要考查消化道各器官的結(jié)構(gòu)及呼吸道的組成．

解答 解：消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成；呼吸道是呼吸的通道，包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，所以人體消化道和呼吸道的共同通道是咽．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握消化道和呼吸道的結(jié)構(gòu)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．通過(guò)觀察種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．種皮B．胚C．胚乳D．子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖是科學(xué)家將人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理得到的排序圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體，其中性染色體有1對(duì)；
（2）該圖表示的是性別為男性的染色體圖，就性染色體而言，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有兩種，一種含X染色體，另一種含Y染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．近幾年黃岡實(shí)施生態(tài)立市戰(zhàn)略，大力發(fā)展?jié)竦毓珗@和自然保護(hù)區(qū)，取得了突破性進(jìn)展，現(xiàn)有1個(gè)龍感湖國(guó)家級(jí)濕地類(lèi)型自然保護(hù)區(qū)、8個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園和14個(gè)省級(jí)濕地公園，濕地公園數(shù)量為全省第一，面積達(dá)5.57萬(wàn)頃，境內(nèi)31%的自然濕地得到了有效保護(hù)．請(qǐng)回答：
（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱(chēng)為“地球之腎”．
（2）“小魚(yú)、鸕鶿、浮游動(dòng)物、浮游藻類(lèi)”構(gòu)成一條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈：浮游藻類(lèi)→浮游動(dòng)物→小魚(yú)→鸕鶿．
（3）夏日，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景．蓮葉制造的有機(jī)物通過(guò)篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）輸送到地下莖（藕）中貯存．
（4）秋冬季節(jié)，有人焚燒濕地的植物秸稈，這樣做有很大危害．腐生的細(xì)菌、真菌可以將秸稈中的有機(jī)物分解利用，請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用該原理充分利用秸稈中的物質(zhì)和能量的生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)例：利用微生物將秸稈分解，產(chǎn)生沼氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．組織B．細(xì)胞C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．被稱(chēng)為“分類(lèi)學(xué)之父”的科學(xué)家是（　　）
A．林奈B．哈維C．達(dá)爾文D．沃森和克里克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�
A．蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶(hù)”是氣孔
B．上表皮氣孔少，可減少水分的散失
C．植物的氣孔很小，因此通過(guò)氣孔散失的水分很少
D．蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述不正確的是（　�。�
A．植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形成散失到體外
B．植物體的水分蒸騰主要是通過(guò)整個(gè)葉片上下表皮來(lái)完成的
C．蒸騰作用可以促進(jìn)植物對(duì)水的吸收和運(yùn)輸
D．蒸騰作用可以降低葉面溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為男女生殖器官圖，根據(jù)圖中編號(hào)及所指部位回答問(wèn)題．

（1）胎兒產(chǎn)出的通道是[8]陰道．
（2）人體的主要生殖器官是[1]睪丸和[5]卵巢它們的主要功能是產(chǎn)生生殖細(xì)胞分泌性激素．462

（3）[1]睪丸產(chǎn)生的精子和[5]卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞在[6]輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵．

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