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下圖分別表示菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題（10分）

⑴菜豆種子中將來能發(fā)育成一個植物體的是         ，它是由圖中[        ]部分組成
⑵菜豆種子中具有保護作用的結構是[     ]        ；儲存營養(yǎng)的結構是[     ]          。
⑶幼苗的結構a是由種子中[     ]        發(fā)育而來的，幼苗的結構c是由種子中[     ]  發(fā)育而來的，幼苗的結構e是由種子中[     ]      發(fā)育而來的，
⑷種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的       、一定的       和充足的           。

（1）胚，1、2、4、5 （2）3 種皮，5 子葉（3）4 胚芽，2 胚根（4）溫度，水分，空氣

試題分析：菜豆種子是雙子葉植物的種子，其結構包括種皮和胚，胚又包括子葉、胚芽、胚軸和胚根，胚是新植物體的幼體，將來會發(fā)育成新的植物體，子葉內(nèi)存儲著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，供給種子發(fā)育所需，胚芽將來發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分，胚根將發(fā)育成植物的根，種子的萌發(fā)受到自身條件和外界條件的雙重影響，需要適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請你當一回農(nóng)業(yè)技術員，利用所學的生物學知識解答下列問題：
（1）春天播種一些蔬菜以后，往往用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是                                            。
（2）播種花生時，要選籽粒飽滿，發(fā)育完全，完好無損，并且已過休眠階段，且在                                         ；播種用種子的發(fā)芽率要在     以上。
（3）植物根的生長可延伸到很廣的范圍，相當于植物地上部分分布的范圍，因而給植物施肥時的范圍要盡可能      些。
（4）炎熱的夏天，植物的葉片不會被強烈的陽光灼傷，這是因為植物進行了        作用，帶走了葉片的熱量。
（5）種菜或種花時澆水過多、過勤，不利于根的         作用，會導致爛根而死亡。
（6）移栽蔬菜或花卉時，為了降低其蒸騰作用，提高成活率，請你寫出一條措施                         。
（7）農(nóng)業(yè)上的節(jié)水措施有噴灌、滴灌、滲灌等，其中最為節(jié)水的方式是        。
（8）貯存糧食時，對溫度和濕度的要求是                     ，以降低          作用對糧食內(nèi)有機物的消耗，或發(fā)生霉變、發(fā)芽等。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把子粒完整而飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的萌發(fā)狀況是（）

A．乙先發(fā)芽

B．甲先發(fā)芽

C．同時發(fā)芽

D．都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)主要是（）

A．水分

B．礦物質(zhì)

C．無機物

D．有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖所示為兩類種子剖面結構圖，據(jù)圖回答：

（1）兩類種子結構上的共同點是都有_________和_________；相比圖1，圖2特有的結構是［］_____________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中［］和圖2中［］數(shù)量不同。（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在［］_________內(nèi)；玉米種子最重要的部分是_________，是由圖中的___________________________（只填代號）組成的。
（3）在圖1中，［］__________將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［］_________發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明的爺爺在育苗前對種子進行了一系列的處理：稱取1公斤水稻種子，用水浸泡24小時，再放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里并蓋上紗巾，每天把籃子放在陽光下，用溫水澆一次。根據(jù)以上信息下列描述不正確的是( )

A．種子用水浸泡24小時，是為了讓種子萌發(fā)有充足的水分

B．每天把籃子放在陽光下，是因為種子只有光照才能萌發(fā)

C．種子放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里，是為了讓種子萌發(fā)有充足的空氣

D．每天把籃子放在陽光下并用溫水澆一次，是為了讓種子萌發(fā)有適宜的溫度和水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖中，甲圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）。實驗開始時U形管左側與右側液面相平，每隔半小時利用標尺量出右側管內(nèi)的液面高度變化，實驗結果見乙圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）種子為什么要在稀釋的消毒劑中清    洗                          。
（2）此實驗的實驗目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）分析0～3.5小時內(nèi)氣體體積變化原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析3.5小時～4小時內(nèi)標尺讀數(shù)沒增加最可能的原因            。
（4）本實驗存在的問題是沒有設計對照實驗，因此實驗數(shù)據(jù)不能準確反映真實情況。請設置此實驗的對照實驗          。
（5）由于外界溫度、壓強的改變導致氣體體積改變，在對照實驗中氣體體積變化在2小時是+0．2個單位，那么同等條件下萌發(fā)的種子此時實際呼吸速率是       單位/小時。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗中，四個瓶設置如表。下列組合中不能構成對照實驗的是( )