14.某同學(xué)為了探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,做了如下實(shí)驗(yàn):取三個(gè)試管,分別編為1、2、3號(hào),各注入2毫升淀粉糊,向1號(hào)試管滴入2毫升清水,向2、3號(hào)試管滴入2毫升唾液,充分震蕩3個(gè)試管,同時(shí)將1、2號(hào)試管放入37度溫水中,3號(hào)試管放入0度水中,10分鐘后取出,冷卻后向3個(gè)試管中各滴入2滴碘液.
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:1號(hào)試管變藍(lán),2號(hào)試管不變藍(lán).
(2)1、2號(hào)試管做為對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以說(shuō)明唾液對(duì)淀粉有消化作用.
(3)2、3號(hào)試管做為對(duì)照實(shí)驗(yàn),要探究的問(wèn)題是淀粉酶的消化作用需要適宜的溫度.如果3號(hào)試管放于沸水中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否相同?相同.

分析 淀粉開(kāi)始消化于口腔,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸獬甥溠刻牵傅幕钚允軠囟�、PH值等的影響.

解答 解:(1)2號(hào)試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵矸塾龅庾兯{(lán)色,麥芽糖遇碘不變藍(lán)色,因此2號(hào)試管內(nèi)滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)色;1號(hào)試管內(nèi)加入的是清水,清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用,淀粉沒(méi)有被消化,因此滴加碘液后變藍(lán)色.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是加入清水的1號(hào)試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)色,說(shuō)明淀粉沒(méi)有被消化,加入唾液的2號(hào)試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)色,說(shuō)明淀粉被消化;比較1號(hào)試管和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:唾液對(duì)淀粉有消化作用.
(3)向2、3號(hào)試管滴入的都是2毫升唾液和2ml淀粉糊,同時(shí)將2號(hào)試管放入37度溫水中,3號(hào)試管放入0度水中,可見(jiàn)其變量是溫度.可以探究的問(wèn)題是淀粉酶的消化作用需要適宜的溫度.若將3號(hào)試管放于沸水中,溫度過(guò)高,淀粉酶失去了活性,不能消化淀粉,因此遇碘也變藍(lán).
故答案為:(1)1;2;
(2)唾液對(duì)淀粉有消化作用;
(3)淀粉酶的消化作用需要適宜的溫度;相同.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn).“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟是:以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→37℃水浴→滴加碘液→觀(guān)察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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