閱讀下面這段文字回答問題：（每空1分，共4分）

如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的暇想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢。請分析說明：

（1）文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是            。離開這個環(huán)境將很難生存，這

說明生物對環(huán)境的             。

（2）影響魚生存的因素有              因素和               因素。

 

【答案】

（1）水   依賴

（2）非生物      生物

【解析】魚是用鰓呼吸的，所以魚離不開水，說明了生物對環(huán)境的依賴；影響生物生存的環(huán)境因素可分為兩類：非生物因素和生物因素。生物生存環(huán)境中的非生物部分叫做非生物因素，生物因素是指影響一個生物生活的同種或其他種類的生物。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

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如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友．放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色．春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的暇想．蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢．請分析說明：）
（1）把文中的生物分類：
植物
楊樹、柳樹、小麥、桃樹、杏樹
楊樹、柳樹、小麥、桃樹、杏樹
等．
動物
公雞、牛、羊、愛犬、游魚、雙燕、蛙、流螢
公雞、牛、羊、愛犬、游魚、雙燕、蛙、流螢
等．
（2）文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是
水中
水中
．離開這個環(huán)境將很難生存，這說明生物對環(huán)境的
適應(yīng)是有限的
適應(yīng)是有限的
．
（3）影響魚生存的因素有
生物
生物
因素和
非生物
非生物
因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面這段文字回答問題：
如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友．放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色．春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的遐想．蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢．
（1）文中的生物分類：植物：
楊樹、柳樹、小麥、桃樹、杏樹
楊樹、柳樹、小麥、桃樹、杏樹
．動物：
公雞、牛、羊、愛犬、游魚、雙燕、蛙、流螢
公雞、牛、羊、愛犬、游魚、雙燕、蛙、流螢
．
（2）文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是
水中
水中
．離開這個環(huán)境將很難生存，這說明環(huán)境能夠影響生物．
（3）影響魚生存的生態(tài)因素有
非生物
非生物
因素和
生物
生物
因素．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇漣水金城外國語學(xué)校初一上學(xué)期第二次月考生物卷（帶解析） 題型：綜合題

（５分）閱讀下面這段文字回答問題：
如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢。
（1）文中的生物分類： 植物：                                       。
動物：                                       。
（2）文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是           。離開這個環(huán)境將很難生存，這說明環(huán)境能夠影響生物。
（3）影響魚生存的生態(tài)因素有             因素和                因素。

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科目：初中生物 來源：2014屆廣東省七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

閱讀下面這段文字回答問題：（每空1分，共4分）

如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的

愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，

杏花飄香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾

引發(fā)你無限的暇想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢。請分析說明：）

（1）文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是            。離開這個環(huán)境將很難生存，這說明生物對環(huán)境的             。

（2）影響魚生存的因素有              因素和               因素。

 

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