10.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)
B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C.d能將來自e的神經(jīng)沖動(dòng)傳至b,引起反射
D.e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括a感受器、c傳入神經(jīng)、e神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)和b效應(yīng)器.

解答 解:A、a是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、c是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;B錯(cuò)誤;
C、d是傳出神經(jīng),能將來自e的神經(jīng)沖動(dòng)傳至b,引起反射;C正確;
D、e是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:ABD

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.觀察如圖,回答問題
(1)一塊骨骼肌是組織還是器官?器官.包括③肌腹、④肌腱兩部分.
(2)圖中肌肉①是肱二頭肌、②是肱三頭。
(3)屈肘時(shí),肌肉[①]肱二頭肌處于收縮狀態(tài),肌肉[②]肱三頭肌處于舒張狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)草履蟲的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.纖毛能使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)
B.養(yǎng)的攝入、二氧化碳的排出通過表膜完成
C.收集管能收集體內(nèi)過多水分和廢物,排到體外
D.食物殘?jiān)筛亻T排出

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下面光圈與反光鏡的組合,視野最明亮的是( 。
①大光圈?②平面反光鏡?③小光圈  ④凹面反光鏡.
A.①④B.②③C.③④D.①②

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖甲是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,如圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)圖象,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)如圖甲,實(shí)驗(yàn)中要用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋部分,并應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水,目的是保證小魚正常保證小魚正常呼吸.
(2)通常情況下,使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.(填“低”或“高”)
(3)圖乙是顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,觀察者認(rèn)為[2]是毛細(xì)血管.判斷的主要依據(jù)是:這種血管管壁最薄,官腔最小,只能允許紅細(xì)胞單行通過.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.烈烈寒風(fēng)擋不住大棚內(nèi)的生機(jī)盎然,大棚蔬菜通過提高環(huán)境溫度,為市場(chǎng)提供反季節(jié)蔬菜,豐富老百姓的菜籃子.原先只有在夏天種植的黃瓜,成了冬天人們飯桌上的?停鐖D一所示大棚內(nèi)種植的黃瓜,圖二表示夏季晴朗的白天,黃瓜葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖.請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)一般選擇陰天或傍晚移栽黃瓜幼苗,這樣做的目的是降低植物的蒸騰作用.
(2)瓜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的黃瓜苗施加適量的有機(jī)肥,使得大棚內(nèi)的二氧化碳濃度大大增加.大棚內(nèi)二氧化碳濃度增加的原因是土壤中的微生物分解有機(jī)肥會(huì)產(chǎn)生二氧化碳.
(3)果實(shí)慢慢成熟的過程中.需要通過根部吸收大量的水分,吸收的水分主要用于的生理活動(dòng)是蒸騰作用;黃瓜苗若種植過密會(huì)影響其產(chǎn)量,因?yàn)槿~片相互遮擋,會(huì)影響植物的光合作用.
(4)圖二中,12時(shí)左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是部分氣孔閉合,二氧化碳供應(yīng)減少,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生物分類的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.生物分類的基本單位是“屬”
B.分類單位等級(jí)越小,親緣關(guān)系越近
C.分類單位等級(jí)越大,所包含的共同特征越少
D.最小的分類單位是“種”,最大的分類單位是“界”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列與真菌的作用無關(guān)的是( 。
A.制作面包B.釀造紅酒C.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D.制作酸奶

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.蚯蚓是人類的好朋友,它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食.所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材.
請(qǐng)分析回答:
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是B.
A、清澈的小河 B、富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤 C、濕潤的土壤 D、干燥、疏松的土壤
(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的C.
A、體節(jié) B、環(huán)節(jié) C、環(huán)帶 D、剛毛
(3)在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤,原因是蚯蚓依靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸.
(4)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于C.
A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、三者都是
(5)蚯蚓在土壤里活動(dòng),使土壤疏松,這有利于農(nóng)作物的C.
A、光合作用 B、蒸騰作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
(6)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)將蚯蚓放歸大自然.

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