下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的成分是指植物、動(dòng)物和真菌

B．人類的生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)度就會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

C．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋

D．為了保護(hù)羊而把狼全部捕殺掉，這對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北丹江口七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體和線粒體的功能是： （ ）

A．保護(hù)細(xì)胞 B．儲(chǔ)存遺傳物質(zhì) C．進(jìn)行物質(zhì)交換 D．進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西平定東關(guān)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”理解最正確的是

A．既可生活在陸地，也可生活在水中

B．幼體生活在水中用腮呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚來(lái)輔助呼吸

C．主要生活在水中偶爾登陸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南騰沖第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的結(jié)構(gòu)層次不包括（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南騰沖第八中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

骨骼肌具有的特性是_____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南騰沖第八中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚(yú)在游泳時(shí)，主要靠（ ）的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

A、鰭 B、軀干部 C、軀干部和尾部 D、頭部

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

和如圖A所示植物細(xì)胞比較，動(dòng)物細(xì)胞B[]沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．［2］細(xì)胞膜

B．［3］液泡

C．［4］細(xì)胞核

D．［1］細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

植物的果實(shí)的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)新鮮的番茄果實(shí)，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口。然后，把這個(gè)塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25 ℃。一個(gè)星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開(kāi)始腐爛。該同學(xué)由此得出結(jié)論：果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用。

（1）該同學(xué)提出的問(wèn)題是 ？

（2）該同學(xué)作出的假設(shè)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)中的變量是 。

（4）該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有一處明顯缺陷，請(qǐng)指出來(lái) ；

并修改完： 。

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