12．下列關(guān)于蛔蟲的說法哪一項是不正確的（　�。�
A．身體細(xì)長B．體表有角質(zhì)層C．是環(huán)節(jié)動物D．生殖器官發(fā)達

分析 蛔蟲屬于線形動物門，身體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門．雌雄異體．自由生活或寄生．

解答 解：A、蛔蟲屬于線形動物，身體細(xì)長如線，有口有肛門，正確．
B、蛔蟲的體表有角質(zhì)層能防止寄主消化液的侵蝕，正確．
C、蛔蟲屬于線形動物，錯誤．
D、蛔蟲營養(yǎng)物質(zhì)主要是寄生動物體內(nèi)的消化的食物，所以蛔蟲的消化道簡單；同時蛔蟲為了避免寄生動物消化液，所以體表有角質(zhì)層起到保護作用；蛔蟲的生殖器官也非常發(fā)達，與寄生生活相適應(yīng)，正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道線形動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．患腳氣病是由于食物中缺乏（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．仔細(xì)觀察下面四圖所代表的生物，然后回答問題：

（1）圖中標(biāo)號②的結(jié)構(gòu)名稱是DNA，⑤的結(jié)構(gòu)名稱是營養(yǎng)菌絲．
（2）與其他生物相比，丙圖所示生物的結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細(xì)胞核，這樣的生物稱為原核生物．丙和丁在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著分解者的角色，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．不能自己制造有機物，靠現(xiàn)成的有機物來生活的生物是以上四圖中的甲、丙、�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實驗中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號）
（1）某同學(xué)在觀察裝片前首先進行對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使圖中的物鏡[4]
對準(zhǔn)通光孔．然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動[5]，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止．
（2）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動圖甲中的[7]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰．
（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴的是生理鹽水，染色所用的液體是碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．青春期是認(rèn)識事物和學(xué)習(xí)知識的極好時機，其原因是（　　）
A．青春期腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷分化、發(fā)展和完善
B．青春期身高和體重突增
C．青春期的腦質(zhì)量和腦神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目大幅增長
D．青春期腦開始發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．解讀曲線圖：圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母示消化道各器官，請回答：
（1）據(jù)圖分析，曲線甲代表脂肪的消化過程；曲線丙代表蛋白質(zhì)的消化過程．
（2）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是口腔，脂肪被消化的起始部位是小腸．
（3）D部位含有哪些消化液膽汁、腸液、胰液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．2015年婺源縣段莘鄉(xiāng)的李先生加入了三立生態(tài)農(nóng)場，進行大棚蔬菜生產(chǎn)．為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，你不建議李先生采取以下哪項措施（　�。�
A．種植絲瓜時，要用樹枝竹竿等搭架供其生長，充分接受陽光
B．盡量保持溫室內(nèi)晝夜溫度的相對穩(wěn)定，避免忽冷忽熱
C．適時澆水、除草、松土、施肥
D．向溫室內(nèi)定期通入二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．生殖細(xì)胞中的染色體只有體細(xì)胞的一半，任何一對（等位）基因一定分別來自于親代雙方．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物體內(nèi)各種有機物的敘述中，正確的是（　�。�
A．脂肪是生物體最主要的供能物質(zhì)B．糖類是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)
C．維生素不能為生命活動提供能量D．蛋白質(zhì)是重要的貯備能源物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案