【題目】下列哪兩個生理過程不能同時進行( 。
A.消化和吸收B.消化和呼吸C.吸收和吞咽D.呼吸和吞咽
【答案】D
【解析】
咽是呼吸道和消化道的共同器官,是食物進入消化道和氣體進入肺的共同通道,人體在進食時食物之所以不能進入氣管是會厭軟骨在起作用。
咽是呼吸道和消化道的共同器官,鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽,之后空氣會進入氣管,食物則會進入食道,這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的。當我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進入氣管;當我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進入鼻腔;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進入食道。由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的。吞咽完畢,軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復原位,于是呼吸可照常進行。 如圖所示:
因此呼吸和吞咽是不能同時進行的。
故選:D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校舉行中學生手工制作大賽,小南同學設計了眼球成像的有關模型,以下是“眼睛與眼鏡”演示儀設計圖。如圖所示,它由兩部分構成:模擬眼球成像光路A、模擬大腦反應圖像電路B。其中,自制可變焦水透鏡通過一段輸液管與注射器相連,水透鏡的左側是激光手電所模擬的光源及鐵質透鏡臺,鐵質透鏡臺用以放置磁吸式柱狀透鏡:水透鏡右側的塑料泡沫上有感光元件。請根據(jù)所學的知識回答:
眼睛與眼鏡演示儀設計圖
(1)此模型中,水透鏡模擬眼球的____________(填結構名稱);水透鏡右側的塑料泡沫模擬眼球的_____________(填結構名稱)。
(2)注射器注水過多,造成水透鏡曲度過大,光線匯蒙在望料泡沫的_____________(填“前”或“后”)方,造成_____________(填“遠視”或“近視”)眼。
(3)在視覺形成過程中,視覺形成于_____________(填結構名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,洋快餐如漢堡、薯條等已逐漸成為很多中國人喜愛的食品,高脂、高糖、高鹽的洋快餐在給我們帶來便利的同時,也給我們的健康帶來負面影響,不僅會導致肥胖,還容易引發(fā)心腦血管等各項疾病。
(1)洋快餐中含有人體的主要能源物質_____________和備用能源物質脂肪等,這些物質消化后主要在人體的_____________內被吸收,攝入過多容易造成脂肪堆積而變成小胖墩。
(2)某同學看到洋快餐就會分泌唾液,這屬于_____________反射。
(3)由于長期食用洋快餐,某同學最近刷牙總出現(xiàn)牙齦出血,該同學可能缺乏_____________。
(4)研究發(fā)現(xiàn)長期吃洋快餐的孩子,有的五六歲就出現(xiàn)變聲、乳房發(fā)育提前等現(xiàn)象,這是因為洋快餐引起孩子體內_____________激素分泌增加所致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是三個探究實驗的部分步驟,請據(jù)此作答:
(1)探究“桑蠶的取食行為”。
①請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是_____。
A.向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶;
B.去市場購買即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進行實驗。
②請你選擇出作為該實驗的材料_____。
A.桑葉和白菜葉 B.菠菜葉和油菜葉
③本實驗中判斷桑蠶取食的標準應是_____。
A.桑蠶離“葉片”比較近時 B.桑蠶爬到了“葉片”上時
C.桑蠶開始吃“葉片”時 D.桑蠶把“葉片”吃完時
(2)探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”。選取三只一天未進食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖),在相同環(huán)境下,測得如下數(shù)據(jù)。請
根據(jù)本實驗,你認為該興趣小組提出的問題可能是:_____?
(3)觀察蚯蚓實驗。用放大鏡觀察蚯蚓的腹部,可以看到體節(jié)上有小突起,這些突起稱為____,對蚯蚓的運動起輔助作用。用手觸摸蚯蚓體表,感覺蚯蚓的體表有_____,其對的蚯蚓的呼吸具有重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請分析回答:
(1)圖中[ ]____________可被稱為胎兒發(fā)育的“搖籃”,里面充滿了半透明的液體——___________
(2)胎兒在發(fā)育過程中,每時每刻都通過[ ]________和[ ]_________從母體獲得營養(yǎng)物質,同時排除產生的廢物。
(3)胎兒在母體內發(fā)育成熟后,就會和______________一起從母體的陰道排除,這個過程叫_______________.
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