對(duì)“螳螂捕蟬，黃雀在后�！钡慕忉�，錯(cuò)誤的是：

A. 蟬、螳螂和黃雀是消費(fèi)者

B. 螳螂、蟬和黃雀能組成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)

C. 上述行為屬于先天性行為

D. 蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥(niǎo)類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．在人類進(jìn)化過(guò)程中，最早用火的是直立人；人類進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生的最顯著變化的是腦容量的逐漸增加．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將白兔的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入灰兔的去核卵細(xì)胞中，克隆出來(lái)的兔毛色為（ ）

A．灰色 B．白色 C．灰白色 D．花白色

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列性狀中不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．身高與體重 B．卷發(fā)與直發(fā)

C．五指與多指 D．高鼻梁與塌鼻梁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于顯性性狀和隱性性狀的描述，正確的是

A．生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀

B．出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的是隱性性狀；

C．相對(duì)性狀存在顯性和隱性之分；

D．隱性性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

父、母是雙眼皮，基因均為Aa，他（她)們生一個(gè)單眼皮的孩子，這孩子的基因

A．AA B．Aa C．a(chǎn)a D．AA或aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表．
裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子
萌發(fā)情況		發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽
92801009370100
（1）他共設(shè)計(jì)了3 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要一定的水分．
（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是甲組．你判斷的理由是幼苗只有在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，才能正常生長(zhǎng)．
（3）甲組中有8粒種子沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋．（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）胚不完整；胚已死．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述，正確的是（　　）
A．所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用
B．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣
C．所有活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用
D．光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在晚上進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人喝的水，一部分會(huì)形成尿排出，這部分水可能不經(jīng)過(guò)的部位是（　�。�
A．腎靜脈B．左心室C．肺動(dòng)脈D．腎動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案