7.資料分析:“神舟”十號(hào)飛船于2013年6月13日升空,經(jīng)過(guò)太空遨游后,15日后返回地面.三位航天員在太空中進(jìn)行多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),如將植物種子帶到太空,在空間輻射和微重力等因素的作用下產(chǎn)生變異,再返回地面選育新品種.此次搭載升空的物品有人參種子、福建名茶、果蔬良種等.
(1)人參根尖分生區(qū)細(xì)胞與宇航員的心肌細(xì)胞相比,人參細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
(2)“遨游”過(guò)太空的番茄種子,結(jié)出的果實(shí)與普通番茄相比,更像是葫蘆而且維生素的含量高,抗病能力強(qiáng),產(chǎn)生這種變異的根本原因是種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變.
(3)一株世代都是開(kāi)紅花的植物,控制花色性狀的基因是通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給后代的.
(4)若某植物開(kāi)紫花的與開(kāi)紫花的進(jìn)行雜交,其子代中既有紫花,也有白花,請(qǐng)判斷其子代紫花與白花個(gè)體數(shù)量的比值為3:1.
(5)一株開(kāi)紅花的木本植物,另有一株開(kāi)黃花的同種植物,若利用它們培育一株既開(kāi)紅花,又開(kāi)黃花的植物,最好采用嫁接技術(shù).

分析 (1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡
動(dòng)物細(xì)胞無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡
(2)太空育種主要是通過(guò)太空微重力、高真空、強(qiáng)宇宙輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因改變,細(xì)胞核內(nèi)的染色體發(fā)生斷裂,基因重新組合的結(jié)果.
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
(4)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(5)嫁接是把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活.接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物體,叫做砧木或臺(tái)木.

解答 解:(1)人參根尖分生區(qū)細(xì)胞是植物油細(xì)胞壁,但是沒(méi)有液泡和葉綠體;心肌細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,因此“人參根尖分生區(qū)細(xì)胞與宇航員的心肌細(xì)胞相比”,人參細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
(2)“‘遨游’過(guò)太空的番茄種子,結(jié)出的果實(shí)與普通番茄相比,更像是葫蘆而且維生素的含量高,抗病能力強(qiáng)”,產(chǎn)生這種變異的根本原因是種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變.
(3)性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,因此“一株世代都是開(kāi)紅花的植物”,控制花色性狀的基因是通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給后代的.
(4)“若某植物開(kāi)紫花的與開(kāi)紫花的進(jìn)行雜交,其子代中既有紫花,也有白花”,表明紫花是顯性性狀,白花是隱性性狀.假設(shè)用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則紫花的基因型是AA或Aa,白花是基因型是aa.子代白花的基因組成是aa,因此親代紫花遺傳個(gè)子代白花的基因一定是a,所以,親代紫花基因型為Aa,遺傳圖解如圖:

   從遺傳圖解看出,其子代紫花與白花個(gè)體數(shù)量的比值為3:1.
(5)“一株開(kāi)紅花的木本植物,另有一株開(kāi)黃花的同種植物,若利用它們培育一株既開(kāi)紅花,又開(kāi)黃花的植物”,最好采用嫁接技術(shù).
故答案為:(1)細(xì)胞壁   
(2)種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變(意思對(duì)的即可得分)  
(3)生殖細(xì)胞   
(4)3:1   
(5)嫁接

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

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(2)表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是C、D.
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C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從甲的⑤過(guò)程開(kāi)始的
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12.如表是設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成.
裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥中種子不萌發(fā)
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.自身?xiàng)l件是有完整的胚、有活力的胚、種子不在休眠期
(2)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是乙 和丙.
(3)若想探究“光照對(duì)棉花種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將乙裝置放在黑暗環(huán)境,丙裝置放在(25℃)光照環(huán)境中
(4)甲沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)槿鄙偎直麤](méi)有萌發(fā),是因?yàn)闇囟忍投](méi)有萌發(fā),是因?yàn)槿鄙倏諝猓?/div>

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(1)嫁接屬于無(wú)性生殖,只具有母體的遺傳特性
(2)如圖中屬于芽接的是圖乙,屬于枝接的是圖甲.
(3)人們常用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種,這是因?yàn)榧藿蛹饶鼙3种仓甑膬?yōu)良特性,又能加快開(kāi)花結(jié)實(shí).
(4)嫁接成功的關(guān)鍵是讓[①]接穗和[②]砧木的形成層(分生組織)緊密結(jié)合.
(5)新形成的植株將會(huì)表現(xiàn)出[①]接穗的性狀.

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