【題目】人們?cè)谏衬显苑N植物(如胡楊)來(lái)防風(fēng)固沙,根據(jù)題意回答。
(1)影響胡楊生長(zhǎng)的非生物因素有 。
(2)胡楊之間是 關(guān)系。
(3)胡楊能夠在沙漠上生長(zhǎng),說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系 。
(4)大面積胡楊生長(zhǎng)在沙漠上能夠防風(fēng)固沙,說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是 。
(5)說(shuō)出植物適應(yīng)干旱環(huán)境的一種形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性特征: 。
【答案】(1)光、溫度、水、空氣、土壤等
(2)競(jìng)爭(zhēng)
(3)生物適應(yīng)環(huán)境
(4)生物對(duì)環(huán)境的影響
(5)具有發(fā)達(dá)的根系
【解析】
試題分析:(1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。所以影響胡楊生長(zhǎng)的非生物因素有光、溫度、水、空氣、土壤等。
(2)生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。胡楊與胡楊,相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(3)胡楊能在沙漠環(huán)境中生存,說(shuō)明胡楊適應(yīng)干旱環(huán)境能力很強(qiáng),是生物適應(yīng)環(huán)境。
(4)大面積胡楊生長(zhǎng)在沙漠上能夠防風(fēng)固沙,植物能夠?qū)τ诙囡L(fēng)沙的地區(qū)起到防風(fēng)固沙的作用,屬于生物對(duì)環(huán)境的影響。
(5)干旱環(huán)境中水分缺乏,具有發(fā)達(dá)的根系可以提高植物的吸水能力;具有肥厚的肉質(zhì)莖可以?xún)?chǔ)存大量的水分,葉為針刺狀減少水分的蒸發(fā);具有厚的角質(zhì)層可以減少水分的蒸騰提高了植物的保水能力,與干旱的環(huán)境相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),患近視眼的中學(xué)生越來(lái)越多,小明是其中的一個(gè),那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是( )
A.在視網(wǎng)膜前方,配戴凹透鏡 B.在視網(wǎng)膜前方,配戴凸透鏡
C.在視網(wǎng)膜后方,配戴凹透鏡 D.在視網(wǎng)膜后方,配戴凸透鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體某血液循環(huán)路線為:右心室→a→b→c→左心房,下面理解正確的是
A.a代表肺靜脈
B.c代表肺部毛細(xì)血管
C.這是體循環(huán)的路線
D.從a到c血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)著的都是 血。 兩端連的都是毛細(xì)血管。腎單位中進(jìn)行氣體交換的部位是 周?chē)拿?xì)血管,血液由 血→ 血,從腎靜脈流出的血的特點(diǎn):含有尿素最 (少/多)的 血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲.乙.丙.丁4人的血型各不相同。若用A型血清檢查,乙和丁的血液可被凝集;經(jīng)交叉配血實(shí)驗(yàn),乙只能接受甲的血。據(jù)此推測(cè)甲.乙.丙.丁4人的血型依次分別是( )
A. A.B.AB.0型 B. O.A.B.AB型
C. O.AB.A.B型 D. O.B.A.AB型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同的人種,眼睛的顏色會(huì)有不同,有的呈黑色,有的呈藍(lán)色,這是因?yàn)?/span>( )
A.虹膜的顏色不同 B.鞏膜的顏色不同
C.視網(wǎng)膜的顏色不同 D.脈胳膜的顏色不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在甲流爆發(fā)期間,學(xué)校在開(kāi)水中添加板藍(lán)根沖劑供學(xué)生飲用,并組織學(xué)生免費(fèi)注射甲流疫苗.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)板藍(lán)根的包裝袋上有“OTC”字樣,說(shuō)明板藍(lán)根屬 藥.為確保用藥安全,在用藥前應(yīng)關(guān)注說(shuō)明書(shū)上提供的各種信息.關(guān)注生產(chǎn)日期和有效期的目的是 .
(2)從預(yù)防傳染病的措施看,服用板藍(lán)根和注射疫苗同屬于 .
(3)從免疫角度看,甲流疫苗是屬于 ,接種甲流疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 .(選填“抗體”或“抗原”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果。這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)你分析,下列食物鏈正確的是( )
生物種類(lèi) | A | B | C | D | E |
單位體積農(nóng)藥含(mg) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是王老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成。
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 | |
處理 方法 | 10粒種子,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,較多的水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,適量的水,擰緊瓶蓋 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
(1)l號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?/span> ;
3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?/span> ;
4號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?/span> 。
(2)你認(rèn)為設(shè)置2號(hào)瓶的作用是 ,原因是 。
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