2016年我縣初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學(xué)生參加測(cè)試的一個(gè)畫(huà)面,圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)測(cè)試中學(xué)生聽(tīng)到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類(lèi)型是 ,

(2)在此反射中,學(xué)生聽(tīng)到槍聲的感受器位于 內(nèi)。

(3)看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái),終點(diǎn)裁判員的晶狀體曲度如何調(diào)節(jié)? 。

(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是 (用圖乙中的字母和箭頭表示)

(5)測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊(duì)老師情緒激動(dòng),并且面紅耳赤,心跳加快,血壓升高,這是 共同作用的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料、金屬類(lèi)等廢棄物帶離南極外,還必須把人類(lèi)的尿液,糞便等帶離南極,這是因?yàn)椋?)

A.分解者很少

B.生產(chǎn)者很少

C.缺乏必要的生活設(shè)施

D.消費(fèi)者很少

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色開(kāi)花植物完成受精作用后,花的各部分發(fā)生了明顯的變化。下列變化中正確的是( )

A.子房→種子 B.胚珠→果實(shí)

C.受精卵→胚 D.胚→果實(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年廣西玉林市春季七年級(jí)下冊(cè)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

感冒了會(huì)感到鼻塞,聞不到食物的香味,這是因?yàn)椋? )

A.病菌侵犯,味覺(jué)失靈

B.鼻黏膜充血腫脹,嗅細(xì)胞感受不到氣味的刺激

C.病毒過(guò)多,鼻腔堵塞

D.病毒阻擋,空氣通過(guò)量少

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年廣西玉林市春季七年級(jí)下冊(cè)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是腎臟的哪個(gè)部位發(fā)生病變( )

A.腎小管 B.輸尿管 C.腎小球 D.膀胱

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆四川省開(kāi)江縣九年級(jí)4月學(xué)生適應(yīng)性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車(chē)安全的重要環(huán)節(jié).下列關(guān)于視覺(jué)形成敘述正確的是( )

A.如果信號(hào)燈過(guò)暗,司機(jī)的瞳孔將變小

B.要看清遠(yuǎn)處的信號(hào)標(biāo)志要調(diào)節(jié)晶狀體的曲度

C.信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

D.形成信號(hào)圖象和視覺(jué)的部位分別是視覺(jué)中樞和視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如下圖甲表示生長(zhǎng)中的桃樹(shù),圖乙為桃的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)桃樹(shù)的栽培中需要施肥,這是因?yàn)樘覙?shù)的生長(zhǎng)生活需要

(2)甲圖中A(吸收氧氣釋放二氧化碳)、B(釋放水蒸氣)、C(吸收二氧化碳釋放氧氣)表示桃樹(shù)葉片發(fā)生的三種生理過(guò)程,[C] 過(guò)程中只在光照的條件下才發(fā)生.這一過(guò)程發(fā)生在乙圖[4] 中.

(3)A、B、C三種生理過(guò)程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過(guò)葉片上的 進(jìn)出植物體的.

(4)夏天的正午,植物葉片常常發(fā)生枯萎,這是由于乙圖中[2] 里的水分過(guò)度丟失造成的.

(5)“種瓜得瓜,種豆得豆”,決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要由于乙圖中的[3] .

(6)桃樹(shù)是綠色開(kāi)花植物,桃樹(shù)開(kāi)放后雄蕊產(chǎn)生的 到達(dá)雌蕊柱頭的過(guò)程叫傳份,傳份受精后,雌蕊的 發(fā)育成我們食用的桃.

(7)為了保持水蜜桃的優(yōu)良品質(zhì),桃農(nóng)在繁殖桃苗時(shí)通常不用種子,而是用 的方法進(jìn)行繁殖.

(8)桃的果肉有紅色和黃色,這里的紅色和黃色在遺傳學(xué)上屬于

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石能證明有較近親緣關(guān)系的兩類(lèi)生物是

A.魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi) B.兩棲類(lèi)和爬行

C.爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi) D.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東新泰龍廷鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與苔蘚植物相比較,蕨類(lèi)植物更適于陸地生活,原因( )

A.有了真正的根、莖、葉,而且根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織

B.用孢子進(jìn)行繁殖

C.沒(méi)有根、莖、葉器官的分化

D.植株矮小,莖和葉里沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案