下圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）我國(guó)古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進(jìn)行抽絲。蠶繭處于家蠶發(fā)育的 階段。

（2）蝗蟲(chóng)與家蠶相比，發(fā)育過(guò)程缺少 階段。

（3）蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個(gè)階段，你一定知道對(duì)農(nóng)作物危害最大的階段是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句“西湖春色歸，春水綠于染”唐朝劉禹錫的詩(shī)句“苔痕上階綠，草色入簾青”中描寫(xiě)的植物類(lèi)群主要是

A．苔蘚植物和蕨類(lèi)植物 B．藻類(lèi)植物和苔蘚植物

C．藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物 D．蕨類(lèi)植物和被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級(jí)4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年，由于我縣加大環(huán)境整治力度，植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，周?chē)镍B(niǎo)類(lèi)越來(lái)越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了

A．環(huán)境因素對(duì)生物的影響 B．生物因素對(duì)環(huán)境的影響

C．非生物因素對(duì)生物的影響 D．生物對(duì)非生物因素的影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級(jí)第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于＂制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片＂實(shí)驗(yàn)的描述時(shí)，正確的是（ ）

A．制作臨時(shí)裝片時(shí)，觀察用的實(shí)驗(yàn)材料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．為在視野中看到較多的細(xì)胞，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用較大倍數(shù)的物鏡

C．用碘液對(duì)臨時(shí)裝片染色，目的是更清楚地看到細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)

D．在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑、內(nèi)部空白的物象就是細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北省鄂州市四校九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理的解釋?zhuān)徽_的是（ ）

A．幼苗移栽時(shí)根部帶土坨是為了降低蒸騰作用

B．合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積

C．種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用

D．早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于動(dòng)物先天性行為的是

A．螞蟻搬家 B．鸚鵡學(xué)舌 C．驚弓之鳥(niǎo) D．老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于有性生殖的是

A．柳樹(shù)枝條扦插長(zhǎng)成植株 B．胡蘿卜根尖細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗

C．毛桃樹(shù)枝上嫁接水蜜桃 D．大豆種子發(fā)育成幼苗

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年四川省樂(lè)山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：填空題

人們多食富含維生素C的檸檬會(huì)減少 病的發(fā)生；食物中缺 會(huì)導(dǎo)致地方性甲狀腺．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)圖，其中①～④各代表一種生物．下列哪組生物不能用該圖分類(lèi)（ ）

A．①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿

B．①珊瑚蟲(chóng)、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻

C．①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿

D．①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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