流程圖可以用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下幾幅流程圖中有錯(cuò)誤的是(    )
A.外界聲波→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦
C.血糖升高→神經(jīng)→神經(jīng)中樞→神經(jīng)→胰島→分泌胰島素→進(jìn)入血液→血糖降低
D.蚊子叮咬→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→手臂肌肉→拍打蚊子、撓癢
A
聲音的形成過(guò)程為:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到        ,產(chǎn)生的震動(dòng)通過(guò)           傳到內(nèi)耳,刺激     內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞,再通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埓笞彀突蜷]嘴堵耳,目的是為了保護(hù)耳朵的(    )
A.耳廓B.半規(guī)管C.鼓膜D.咽鼓管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小川對(duì)七(1)班同學(xué)患近視眼的情況進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)全班50人,患近視眼的同學(xué)有40人。下列有關(guān)敘述正確的是
A.七(1)班近視眼患病率為40%
B.患近視眼的部分同學(xué)眼球的前后徑過(guò)短
C.患近視眼的同學(xué)可配戴凸透鏡進(jìn)行矯正
D.近視眼患病率高的原因之一是持續(xù)看電視、電腦的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下說(shuō)法正確的有幾個(gè)?(    )
①視覺(jué)是在視網(wǎng)膜上形成的
②當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),我們應(yīng)該迅速?gòu)埧,同時(shí)雙手堵耳
③晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭            
④在耳的結(jié)構(gòu)中,聽(tīng)覺(jué)感受器位于耳蝸上
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有些人發(fā)生暈車(chē)、暈船和暈飛機(jī)現(xiàn)象,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A.鼓膜和外耳道B.中耳和前庭
C.內(nèi)耳和耳蝸D.前庭和半規(guī)管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體,是因?yàn)槲锵衤湓?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.視網(wǎng)膜的后方B.視網(wǎng)膜的前方C.視網(wǎng)膜上D.盲點(diǎn)上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

眼球的結(jié)構(gòu)中,能隨外界光線的強(qiáng)弱調(diào)整大小的是
A.角膜B.瞳孔C.晶狀體D.虹膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

學(xué)校工地施工爆破時(shí),小明馬上閉嘴、捂耳。                         ( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案