下圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中過程表示
(2)②過程表示分化,使細(xì)胞在 上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功的 。
(3)A、B、C三種細(xì)胞中 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南勐臘民族中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015-2016·西雙版納勐臘縣民族中學(xué)) 細(xì)菌常見的現(xiàn)態(tài)不包括( )
A、球形 B、桿形
C、螺旋形 D、蝌蚪形
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是
A.銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物,其種子外面均有果皮包被
B.海帶和紫菜都依靠其假根固著在淺海巖石上
C.石松的根、莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織,所以適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)
D.油菜和石花菜都是利用種子進(jìn)行繁殖,這是它們更適于陸地生活的原因
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇宜興樹人中學(xué)七年級期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被人類稱為“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北羅田七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
前些年,我國西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展,過度開采資源,超載放牧牲畜,使得草原植被遭到嚴(yán)重破壞,生物多樣性銳減,引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化。現(xiàn)在,如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問題。下圖一是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)要用圖一所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少了 。
(2)圖一所示的食物網(wǎng)有 條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵?u> 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) 。
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系來看于 。
(5)圖二表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對含量,請分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時,其他生物的變化是( )。
A.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
B.丙、丁的數(shù)量下降,甲的數(shù)量增加
C.甲、丙的數(shù)量下降,丁的數(shù)量增加
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
(6)食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南永州祁陽白水鎮(zhèn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于什么中 ( )
A、液泡中 B、細(xì)胞核中
C、細(xì)胞質(zhì)中 D、充滿于整個細(xì)胞中
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇洪澤外語中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實(shí),那么在這朵花中被害蟲咬去的結(jié)構(gòu)是()。
A.花被 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在測定胸圍差之前,被測者要取自然站立姿勢,除雙手下垂,均勻呼吸外,還要做到( )
A、挺胸,不屏氣 B、不挺胸,屏氣
C、挺胸,屏氣 D、不挺胸,不屏氣
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