一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么在這朵花中被害蟲咬去的結(jié)構(gòu)是（）。

A．花被 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東云浮伊頓實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的（ ）

A．取食行為、繁殖行為

B．防御行為、取食行為

C．防御行為、繁殖行為

D．取食行為、取食行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽白水鎮(zhèn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖中過程表示

（2）②過程表示分化，使細(xì)胞在 上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功的 。

（3）A、B、C三種細(xì)胞中 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶開縣五校七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有危害嗎?下面是一個同學(xué)設(shè)計的探究實驗，請你按照探究實驗的思路對這個問題進(jìn)行分析作答。

實驗材料：修正液 ， 小白鼠6只 ， 老鼠的食物——米飯 ， 水，關(guān)小白鼠的籠子。

（1）提出問題：________________________________________________

（2）作出假設(shè)：__________________________________________________

設(shè)計方案：①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放入甲乙兩個籠子中；

②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；

③觀察甲乙兩組老鼠進(jìn)食的情況；

④如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠；(其他的方案也可)

（3）這種設(shè)計的實驗組是_________ ，對照組是 __；

（4）出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常。

（5）你認(rèn)為的結(jié)論是：__________________ _____________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照，所探究的問題是。

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用______________兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。

（3）指出本實驗設(shè)計中的一處不足。

（4）如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從________方面尋找原因。

（5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設(shè)計。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，___________________________________；

第二步：_____________________________________________________ ，另一組置于黑暗的環(huán)境

培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境

（其他外界條件均適宜并相同）

A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布

20℃

B3無水 20℃

C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布

—10℃

D3水淹沒種子 20℃

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東夏津第三實驗中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，其理論依據(jù)是（ ）。

①近親結(jié)婚易帶來輩分及稱謂的混亂

②親緣關(guān)系越近，遺傳基因越相近

③近親男女生活習(xí)慣相近

④近親結(jié)婚后代患傳染病的機(jī)會大

⑤近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會較大

A．①②④ B．②④⑤ C．②③ D．②⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做屈肘動作時 （ ）

A．肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張

B．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

C．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚、蝙蝠、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（ ）

A．鰓、肺、體壁、氣管

B．體壁、氣管、肺、鰓

C．鰓、肺、氣管、體壁

D．體壁、肺、鰓、氣管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川安岳永清責(zé)任區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人的屈肘、伸肘示意圖，請結(jié)合自己的運(yùn)動回答問題：

（1）健美運(yùn)動員提起杠鈴時，他的上臂肌肉中，處于收縮狀態(tài)的是[① ] ，處于舒張狀態(tài)的是[②] 。

（2）他們展示健美身材時，他們在表演時身上一塊塊隆起的是[ ③ ] ，可收縮，而[ ④ ] 不具有收縮特性。

（3）[ ① ]和[ ② ]能相互配合，共同完成動作是在 的控制和調(diào)節(jié)下。

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