分析 哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.
在動(dòng)物界中,鳥類和哺乳類動(dòng)物的體表被毛或羽毛,有保溫作用,同時(shí)鳥類和哺乳類都用肺呼吸,心臟都分四個(gè)腔,體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),為恒溫動(dòng)物.
解答 解:(1)哺乳動(dòng)物和鳥類都用肺呼吸,而且心臟都分四腔,體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),都為恒溫動(dòng)物;但是,哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,胎生是在體內(nèi)發(fā)育,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳,大大的提高了幼體成活率,比鳥類更能適應(yīng)陸地生活環(huán)境.
(2)鯨生活在水中,從外部形態(tài)看像魚,但是鯨不是魚類,因?yàn)轹L的心臟四腔,具有胎生哺乳的特征,并且呼吸器官是肺而不是鰓,屬于哺乳動(dòng)物.
故答案為:
(1)用肺呼吸;心臟四腔;胎生哺乳.
(2)肺;鰓.
點(diǎn)評(píng) 哺乳動(dòng)物的特征為中考的?純(nèi)容,要與其它動(dòng)物的特征一起掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由低等向高等進(jìn)化 | B. | 由水生向陸生進(jìn)化 | ||
C. | 由簡(jiǎn)單向復(fù)雜進(jìn)化 | D. | 由體積小向體積大進(jìn)化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)量不變 | B. | 比例不變 | ||
C. | 數(shù)量和所占比例總是相對(duì)穩(wěn)定 | D. | 數(shù)量絕對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物的“語(yǔ)言”是動(dòng)物之間交流思想情感的信息 | |
B. | 動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音 | |
C. | 動(dòng)物的“語(yǔ)言”是動(dòng)物之間起傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音和氣味等 | |
D. | 動(dòng)物的“語(yǔ)言”是動(dòng)物的各種行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物群落和生態(tài)系統(tǒng) | B. | 生態(tài)系統(tǒng)和種群 | ||
C. | 生物群落和種群 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)和生物群落 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物種類 | A | B | C | D | E |
單位體積農(nóng)藥含量(毫克) | 0.045 | 0.034 | 0.024 | 0.003 | 0.0009 |
A. | A→B→C→D→E | B. | E→D→C→B→A | C. | D→A→B→C→E | D. | C→E→B→A→E |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣增多,二氧化碳減少 | B. | 氧氣減少,二氧化碳增多 | ||
C. | 氧氣增多,二氧化碳增多 | D. | 氧氣減少,二氧化碳減少 |
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