【題目】下面是部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)從體形來(lái)看,絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈___對(duì)稱,這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確,迅速而有效,能更好地捕食與御敵。

(2)從體表來(lái)看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動(dòng)物的體表具有___,B類動(dòng)物的體表具有____。

(3)從生殖和發(fā)育來(lái)看,D類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有_______。與D類動(dòng)物相比,E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過(guò)____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。

(4)從分類等級(jí)來(lái)看,脊椎動(dòng)物的五個(gè)類群所處的分類等級(jí)都是___。

【答案】 左右 角質(zhì)層 外骨骼 堅(jiān)韌的外殼 胎盤 綱

【解析】（1）從體型來(lái)看，絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈左右對(duì)稱，這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確，迅速而有效，能更好的捕食于御敵；（2）A線形動(dòng)物的主要特征是身體細(xì)長(zhǎng)、體表有角質(zhì)層、有口有肛門；B節(jié)肢動(dòng)物，體表具有外骨骼，外骨骼具有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，適應(yīng)陸地生活；D爬行動(dòng)物的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，昆蟲(chóng)的基本特征包括：昆蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹三部分、體表有外骨骼、有1對(duì)觸角、3對(duì)足，一般有2對(duì)翅等；（3）從生殖和發(fā)育來(lái)看，D爬行動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅(jiān)硬的外殼，與D類動(dòng)物相比，E哺乳動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過(guò)臍帶和胎盤從母體獲得營(yíng)養(yǎng)；（4）從分類等級(jí)來(lái)看,脊椎動(dòng)物的五個(gè)類群所處的分類等級(jí)都是綱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是人體中幾種重要的生理過(guò)程．圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì)，F(xiàn)表示其中的一個(gè)生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答：

（1）淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化的起始部位是 ， 物質(zhì)a是
（2）物質(zhì)a通過(guò)處的毛細(xì)血管進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)血液中a的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是
（3）下列描述最為準(zhǔn)確的是
A.圖中b表示吸入肺泡的空氣，c表示呼出的二氧化碳?xì)怏w
B.經(jīng)過(guò)氣體交換后血|液由動(dòng)脈血變成靜脈血
C.正常情況下，圖中d物質(zhì)含有大量蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素
D.正常情況下，圖中d、e兩種物質(zhì)都不含紅細(xì)胞
（4）F表示的生理過(guò)程是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，說(shuō)的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的（ ）能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單物質(zhì)供植物體重新利用。

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．陽(yáng)光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

(1)屬于植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有[ A ] ________、[ E ] ________、[ F ] _____________。

(2)若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ B ]________，它能夠控制物質(zhì)的_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約__________千米的高度，向下可深入__________千米左右的深處。包括_____________的底部、_____________的大部和_____________的表面。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化過(guò)程中最可靠的證據(jù)是（ ）

A．地層 B．化石 C．火山噴發(fā) D．巖漿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物共同特征的是（ ）

A．生物能生長(zhǎng)和繁殖 B．生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)

C．生物體都由細(xì)胞構(gòu)成 D．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)通過(guò)顯微鏡可以看到,青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的___構(gòu)成的,可見(jiàn)青霉屬于多細(xì)胞真菌。仔細(xì)觀察青霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)與動(dòng)植物細(xì)胞一樣,青霉的細(xì)胞里都有___,因此,青霉和動(dòng)植物都屬于___生物。

(2)組成青霉的菌絲有兩種:在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長(zhǎng)的叫[2]___菌絲;深入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫[3]___菌絲,它能從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機(jī)物,供青霉利用。

(3)在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu),由成串的[1]___構(gòu)成,呈___色,用來(lái)繁殖后代。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）該圖可以被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，圖中的措施（填序號(hào)）目的主要是促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化．此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 ．
（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物作用的需要．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 ．
（4）此濕地公園為人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以本生態(tài)系統(tǒng)的較差，我們應(yīng)切實(shí)保護(hù)和改善環(huán)境，保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，達(dá)到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案