【題目】目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計(jì)了如表所示方案:

步驟

甲鼠

乙鼠

A

將生長狀況完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

B

定時(shí)喂與乙鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與乙鼠___的胰島素

定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射與甲鼠等量的胰島素

C

重復(fù)步驟B一段時(shí)間后,采集甲,乙兩只小鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論

該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容,做了如下探究活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué),幫助完成下列問題:

(1)對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出假設(shè):_____

(2)該探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置乙鼠的目的是形成_____。

(3)請(qǐng)將該方案補(bǔ)充完整:B步驟空白處應(yīng)填_____(“等量”或“不等量”)。

(4)在A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免小鼠自身產(chǎn)生_____,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

(5)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅甲鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出結(jié)論:_____。

(6)在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該_____。

【答案】口服胰島素不能(或能)治療糖尿病 對(duì)照 等量 胰島素 口服胰島素不能治療糖尿病 多用幾只小鼠進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)

【解析】

(1)人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個(gè)正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果。胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度。

(2)胰島素只能注射,不能口服,因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì),如果口服,進(jìn)入消化道后會(huì)在胃內(nèi)被初步消化,從而失去療效,在小腸內(nèi)會(huì)被徹底分解成氨基酸。

(1)根據(jù)該探究實(shí)驗(yàn)提出的問題:口服胰島素能治療糖尿病嗎?對(duì)提出的問題進(jìn)行假設(shè)時(shí),假設(shè)可以是對(duì)結(jié)論的肯定也可以是否定。所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:口服胰島素不能(或能)治療糖尿病。

(2)(3)探究實(shí)驗(yàn)要求設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量,本實(shí)驗(yàn)的變量為注射胰島素,所以給乙鼠定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料,每次前注射喂食與甲鼠等量的胰島素,與甲鼠作對(duì)照。乙鼠為對(duì)照組。甲鼠定時(shí)喂食與乙鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與乙鼠等量的胰島素,如果不等量,就會(huì)造成變量不唯一,而不能正確得出結(jié)論。

(4)在A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免小鼠自身產(chǎn)生胰島素,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

(5)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅甲鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出結(jié)論:口服胰島素不能治療糖尿病。

(6)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了排除偶然性因素的影響,在探究胰島素對(duì)小鼠的作用實(shí)驗(yàn)中,所用的小鼠數(shù)量不能太少,應(yīng)多用幾只小鼠進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)生物小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是________

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