14．小麥和水稻同屬于種子植物同一科的植物，其主要分類依據(jù)是他們的（　　）
A．根莖葉B．葉花根C．花果實(shí)種子D．花葉果實(shí)

分析 生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)．

解答 解：生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛�、果�?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．因此，小麥和水稻同屬于種子植物同一科的植物，其主要分類依據(jù)是他們的花果實(shí)種子．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 做這題的關(guān)鍵是明確被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子，并了解原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．當(dāng)你提水時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�
A．收縮 舒張B．收縮 收縮C．舒張 收縮D．舒張 舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在月季葉片的表皮細(xì)胞中可以找到，而在人體表皮細(xì)胞中找不到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．中心體B．線粒體C．染色體D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．為提高樹木的成活率，園林工人常常給樹木輸液（主要成分是水和無機(jī)鹽）．你認(rèn)為輸液管的枕頭必須插入到樹干的（　�。�
A．周皮B．木質(zhì)部C．韌皮部D．形成層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了．
（1）以下?lián)饲榫澳闾岢龅膯栴}是鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？．
（2）針對(duì)問題你作出的假設(shè)是鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了．
（3）針對(duì)你的假設(shè)，設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)中的變量是光，因此，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境以便對(duì)照．
（4）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦，而不用1只是因?yàn)楸苊馀既恍�，減小誤差．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，你怎樣處理鼠婦？放回適于鼠婦生存的自然環(huán)境中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示某農(nóng)田中生活的幾種生物，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)指出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者稻；老鼠、青蛙、蜘蛛、蛇、食草昆蟲．
（2）試寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩條食物鏈．水稻→鼠→蛇；水稻→食草昆蟲→青蛙→蛇
（3）如果大量捕殺青蛙，會(huì)出現(xiàn)什么問題？食草昆蟲的數(shù)量增加，水稻受到嚴(yán)重破壞
（4）如果大量使用殺蟲劑DDT來消滅蝗蟲，那種生物體內(nèi)DDT含量最高？蛇．4．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．兒童缺鈣會(huì)患（　�。�
A．佝僂病B．味覺障礙C．大脖子病D．貧血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為正常人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）外界氣體進(jìn)出肺泡是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（2）在食物消化的主要場(chǎng)所內(nèi)，發(fā)揮作用的消化液有腸液、胰液．食物中的淀粉，在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收，完成該過程的主要器官是小腸．
（3）B處的液體與A處的液體相比較，在組成成分上的主要區(qū)別是B液體不含葡萄糖（只需寫出一個(gè)），B處液體的名稱是尿液．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．水是構(gòu)成人體的重要物質(zhì)．水是人體的主要組成成分．含量占體重的60%-70%左右．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案