【題目】關于細胞分裂的說法正確的是( )
A.分裂時染色體隨機分配
B.細胞分裂形成的子細胞染色體數(shù)目加倍
C.細胞分裂形成的兩個子細胞中染色體數(shù)目相等
D.分裂后形成的子細胞中的染色體排列于細胞的中央
【答案】C
【解析】
細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二,隨后細胞質分成兩份,每份含一個細胞核,最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,于是一個細胞就分裂成兩個細胞。細胞分裂過程中染色體的變化如圖:
從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。
細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。細胞分裂時,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同,細胞分裂形成的兩個子細胞中染色體數(shù)目相等。故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泌尿系統(tǒng)由()組成
A. 腎臟、輸尿管、膀胱、腎盂 B. 腎臟、輸尿管、膀胱、尿道
C. 腎盂,腎小球,腎小管,腎臟 D. 腎臟、腎小球、膀胱、尿道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖(在[]里填序號,在橫線填名稱),請據(jù)圖回答:
(1)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的 [ ]_____。
(2)在顯微鏡下觀察到的洋蔥內表皮細胞的結構圖應該是上圖中的_____(填“A”或“B”)。
(3)細胞結構中,[ ]_____控制著細胞的生命活動。
(4)細胞結構中,[ ]_____控制物質的進出。
(5)如果在使用顯微鏡觀察細胞時,要觀察的細胞在視野的左下方,要使物像移至視野的中央,把裝片往 ________移動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于排泄下列說法不正確的是( )
A.排泄是通過泌尿系統(tǒng)來完成的
B.排泄是排出體內的食物殘渣
C.排泄是排出體內多余的水分和無機鹽等代謝終產(chǎn)物
D.排泄是通過腎、皮膚、肺等將代謝終產(chǎn)物排出體外的
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【題目】請閱讀以下資料:
資料一:原來人們都以為植物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了質疑,他做了一個著名的實驗:把棵2.5千克的柳樹幼苗種在盛滿土的木桶里,每天只用雨水澆灌,5年后,柳樹質量增加了80多千克,而土壤只減少了0.1千克。
資料二:1773年,英國科學家普利斯特利做了一個經(jīng)典的實驗:①他分別把一支點燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內,不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡;②把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)植物能夠長時間地活著,蠟燭沒有熄滅;③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠能正常地活著。請回答相關問題:
(1)海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量的____,還吸收了大量的____,水是合成柳樹體內有機物的原料。他忽略了____也是合成有機物的原料。
(2)普利斯特利實驗的結論是:______。
(3)為了研究二氧化碳濃度和光照強度對某植物光合作用強度(光合作用合成有機物的速率)的影響,一研究小組開展了實驗,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請回答下列問題:(注:不考慮溫度等因素的影響)
①據(jù)圖,A點和B點的光合作用強度差異說明____是影響光合作用強度的因素。當光照強度大于P點時,繼續(xù)增加光照強度____(會/不會)提高植物光合作用強度。
②根據(jù)該實驗的條件手結果,若要使該植物達到最高光合作用強度,最佳二氧化碳濃度和光照強度的組合是____。(填圖中相應的字母)
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