【題目】關(guān)于排泄下列說法不正確的是( )

A.排泄是通過泌尿系統(tǒng)來完成的

B.排泄是排出體內(nèi)的食物殘?jiān)?/span>

C.排泄是排出體內(nèi)多余的水分和無機(jī)鹽等代謝終產(chǎn)物

D.排泄是通過腎、皮膚、肺等將代謝終產(chǎn)物排出體外的

【答案】B

【解析】該題考查排泄和排遺的區(qū)別，排泄主要通過泌尿系統(tǒng)來完成，食物殘?jiān)皇侨梭w的代謝產(chǎn)物，其排出體外的過程叫排遺，而不是排泄，體內(nèi)多余的水分和無機(jī)鹽等代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄，排泄的途徑有三個(gè)：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。二、少量的水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出，三、水、無機(jī)鹽和尿素等以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于漁業(yè)法所規(guī)定的（　�。�

A. 只養(yǎng)殖不捕撈 B. 不得使用禁用漁具

C. 不準(zhǔn)使用禁用的捕撈方法 D. 禁漁期不得捕魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在該圖中，生產(chǎn)者是____________，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖還缺少____________________。

（2）圖中有_____條食物鏈

（3）圖中貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系是 _____________________

（4）該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后，它們的尸體并不會(huì)大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的__________________等生物類群。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂的說法正確的是（ ）

A.分裂時(shí)染色體隨機(jī)分配

B.細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

C.細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目相等

D.分裂后形成的子細(xì)胞中的染色體排列于細(xì)胞的中央

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)《中國居民膳食指南》中關(guān)于合理膳食的建議，下列早餐食譜中搭配相對(duì)科學(xué)的是（　　）

A

菜包子雞蛋牛奶蘋果

B

稀飯饅頭榨菜

C

牛奶雞蛋炸雞腿

D

粽子油條方便面

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲(如圖)細(xì)胞和柳樹細(xì)胞的區(qū)別之一是（ ）

A.蝗蟲細(xì)胞沒有細(xì)胞膜,而柳樹有

B.蝗蟲細(xì)胞有葉綠體,而柳樹部分細(xì)胞沒有

C.柳樹細(xì)胞有細(xì)胞壁,而蝗蟲沒有

D.柳樹細(xì)胞有細(xì)胞核,而蝗蟲沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符，正確的做法是

A. 馬上否定原來的假設(shè) B. 仔細(xì)分析原因，找出問題，重做實(shí)驗(yàn)

C. 如實(shí)記錄，照舊再做一次實(shí)驗(yàn) D. 修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在密閉的沼氣池中，生活在________條件下的細(xì)菌會(huì)大量繁殖，它們將人糞尿中的________分解，并產(chǎn)生沼氣．沼氣的成分主要是_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物是一個(gè)龐大的群體，下列有關(guān)敘述中，你認(rèn)為正確的是（　�。�

A. 細(xì)菌有單細(xì)胞個(gè)體，也有多細(xì)胞個(gè)體

B. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營寄生

C. 病毒的營養(yǎng)方式，有的營寄生，有的營腐生

D. 真菌的繁殖方式大多是進(jìn)行分裂生殖，少數(shù)進(jìn)行孢子繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案