A. | 仙人掌--干旱的沙漠 | B. | 蘑菇--雨后潮濕的樹(shù)林 | ||
C. | 海馬--水草豐美的池塘 | D. | 青蛙--水邊的潮濕地帶 |
分析 現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.
解答 解:A、仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境,A錯(cuò)誤;
B、蘑菇屬于大型真菌,真菌等微生物用孢子繁殖后代,其生殖離不開(kāi)水,其生活需要適量的水分,適于生活在潮濕的環(huán)境中,如潮濕的樹(shù)干上,B正確;
C、海馬終生生活在海水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,生殖方式為卵生,頭部像馬,尾巴像猴,眼睛像變色龍,還有一條鼻子,身體像有棱有角的木雕,屬于魚(yú)類,C錯(cuò)誤;
D、青蛙生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,幼體與成蛙在外部形態(tài)和生活習(xí)性上變化明顯,為變態(tài)發(fā)育,可見(jiàn)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾空氣 | B. | 溫暖冷空氣 | ||
C. | 將細(xì)菌和塵粒推向咽部 | D. | 協(xié)助吸氣和吞咽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 林奈對(duì)生物分類的描述和分類 | |
B. | 達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化觀點(diǎn),用自然選擇解釋生命現(xiàn)象和變化規(guī)律 | |
C. | 沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 拉馬克提出的研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視網(wǎng)膜 視網(wǎng)膜 | B. | 大腦皮層 大腦皮層 | ||
C. | 視網(wǎng)膜 大腦皮層 | D. | 大腦皮層、視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ④②⑤③① | C. | ①②⑤④③ | D. | ④③⑤①② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移栽作物剪掉部分葉片 | B. | 適當(dāng)降低大棚夜間溫度 | ||
C. | 適時(shí)、適量澆灌作物 | D. | 調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 針刺手后立即縮手 | B. | 強(qiáng)光照射立即閉眼 | ||
C. | 吃薯片時(shí)分泌唾液 | D. | 看見(jiàn)“車輛禁行”的路牌掉頭 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 憑借醫(yī)生處方購(gòu)買處方藥 | B. | 服用未標(biāo)明廠址、廠商的感冒藥 | ||
C. | 對(duì)呼吸驟停者進(jìn)行人工呼吸 | D. | 將煤氣中毒者轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處 |
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