A. | 移栽作物剪掉部分葉片 | B. | 適當(dāng)降低大棚夜間溫度 | ||
C. | 適時(shí)、適量澆灌作物 | D. | 調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間 |
分析 溫度低呼吸作用弱,呼吸作用弱消耗的有機(jī)物少,作物產(chǎn)量就高.
解答 解:A、“移栽樹(shù)苗時(shí),除去樹(shù)苗上部分葉片”是為了減少蒸騰作用,提高移栽樹(shù)苗的成活率.A錯(cuò)誤;
B、晚上降低溫度,可以減弱呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,有利于有機(jī)物的積累,應(yīng)用了呼吸作用原理,B正確;
C、適時(shí)、適量澆灌作物,可供給植物適量的水分,與呼吸作用原理無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D、調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間,植物光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)合成的有機(jī)物就越多,能增產(chǎn).與呼吸作用無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題考查生物學(xué)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨頭 | B. | 血管 | C. | 大腦 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重復(fù)實(shí)驗(yàn) | B. | 分組實(shí)驗(yàn) | C. | 對(duì)照實(shí)驗(yàn) | D. | 演示實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 仙人掌--干旱的沙漠 | B. | 蘑菇--雨后潮濕的樹(shù)林 | ||
C. | 海馬--水草豐美的池塘 | D. | 青蛙--水邊的潮濕地帶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 角膜 | B. | 虹膜 | C. | 晶狀體 | D. | 視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菜粉蝶、家蠶 | B. | 蜜蜂、螳螂 | C. | 蟋蟀、螻蛄 | D. | 蚊子、蒼蠅 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膀胱對(duì)尿液的暫時(shí)貯存作用 | B. | 腎小管的重吸收作用 | ||
C. | 腎小球的過(guò)濾作用 | D. | 多數(shù)廢物由汗腺排出體外 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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