在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表。

(1)根據(jù)此實驗可得出種子萌發(fā)所需要的條件是________,若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長良好的是________組。

(2)要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設計上可選用________作為實驗組和對照組。

(3)請對上述實驗條件稍加改動,設計實驗探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響。

答案:
解析:

  答案:(1)適量的水分(加上適宜的溫度亦可) 甲

 。2)甲組與丙組

 。3)任取兩組實驗裝置,使其中一組溫度適宜,另一組與第一組有較大溫差,并使其他條件均適宜種子萌發(fā),一段時間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況。

  解析:甲、乙對照,變量是水分,證明了種子萌發(fā)需要一定的水分。甲、丙對照,變量是有無光照,可以用來證明光照對種子萌發(fā)是否有影響。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

某市盛產(chǎn)柑橘,柑橘生長的主要環(huán)境條件是:年平均氣溫要求15℃以上,1月平均氣溫5℃以上;適宜種植在朝南或東南的向陽處,或具有逆溫層的坡地;有水源可灌溉。請回答下列問題。

(1)影響柑橘生長的非生物因素主要有(至少答出三個)________。

(2)某科技人員想探究海拔高度對柑橘生長的影響,設計了如下實驗方案,并對實驗結果進行統(tǒng)計。

選擇90株柑橘苗,將它們分成A、B、C三組。A組種植在海拔高度為150米的朝南坡地;B組種植在海拔高度為300米的朝南坡地;C組種植在海拔高度為450米的朝南坡地。定時進行科學的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后,柑橘開始結果。對收獲的果實進行分析比較,統(tǒng)計結果如下。

①從對實驗結果的初步分析得知,柑橘適宜種植在________。

②上述方案中,有幾處是不合理的,請至少找出一處:________。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列敘述中,正確的是

[  ]

A.

要提高產(chǎn)量,應盡量增加單位面積上栽種的植株數(shù)量

B.

綠色植物晚上也能進行光合作用

C.

光合作用是地球上一切生命生存、繁殖和發(fā)展的基礎

D.

農(nóng)作物的大部分葉片被蟲吃掉后不會造成減產(chǎn)

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

世界上往往把下列哪項作為評價一個國家和地區(qū)環(huán)境質量的標準?

[  ]

A.

自然資源的保護情況

B.

“三廢”的處理情況

C.

人均綠地占有量

D.

是否有《環(huán)境保護法》

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是

[  ]

A.

胚芽

B.

胚根

C.

子葉

D.

胚軸

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

無土栽培是栽培植物的新技術,青菜在無土環(huán)境的培養(yǎng)液中也能茁壯成長。下列有關敘述中,不正確的是

[  ]

A.

培養(yǎng)液的濃度大小不會影響青菜對水的吸收

B.

配制培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似

C.

青菜在培養(yǎng)液中,吸收營養(yǎng)物質的主要部位是根尖的成熟區(qū)

D.

培養(yǎng)液中含量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下圖是綠色開花植物的傳粉和受精示意圖。下列有關其受精過程的敘述正確的是

[  ]

A.

②和④結合的過程

B.

①和③結合的過程

C.

①和④結合的過程

D.

②中的精子和③結合的過程

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下圖表示“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,步驟②和④滴加的液體分別是

[  ]

A.

清水、清水

B.

清水、碘液

C.

碘液、清水

D.

碘液、碘液

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列不屬于單細胞生物的是

[  ]

A.

酵母菌

B.

水綿

C.

草履蟲

D.

變形蟲

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同步練習冊答案