6．社會行為的特征：群體內(nèi)部有組織，成員間有分工，有些還形成等級．

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：社會行為的特征：群體內(nèi)部有組織，成員間有分工，有些還形成等級．
故答案為：組織；等級

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．卷柏和地錢都生活在陰濕的環(huán)境中，下列關(guān)于這兩種植物的描述正確的是（　�。�
A．都是蕨類植物
B．都有根、莖、葉的分化
C．都有孢子繁殖后代
D．植物體內(nèi)有專門運輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．寫出兩個含山周邊地區(qū)常見的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田（合理即可）生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進(jìn)行（　�。�
A．歸納B．觀察C．分區(qū)D．分類

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．細(xì)菌是我們用肉眼看不見的生物√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．生物體對外界刺激都能做出一定的反應(yīng)．雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是它對外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)．根據(jù)以上文字和如圖，分析回答問題．

（1）圖甲中，草履蟲的移動方向是從右向左，圖乙中，草履蟲的移動方向是從左向右．
（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是草履蟲對外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)，甲圖中，草履蟲受到的刺激是刺激有害．圖乙中，草履蟲受到的刺激是刺激有利．
由此可以得到的結(jié)論是：草履蟲能趨向有利刺激，逃避有害刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物行為中，屬于先天性行為的是（　　）
A．小狗算算術(shù)B．菜青蟲取食十字花科植物的葉
C．大山雀偷喝牛奶D．海豚表演頂球、跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．曉銘將正在萌發(fā)的種子放在玻璃瓶中，并用溫度計測量瓶內(nèi)溫度的變化情況，如圖所示．根據(jù)所學(xué)知識可知，一段時間后，溫度計的示數(shù)比剛插入之前（　�。�
A．變大B．變小C．沒有變化D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．把菠菜放入水中煮幾分鐘，水便成了有菠菜味的菜湯，說明菠菜細(xì)胞被水燙死，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流入水中．如果把菠菜浸到冷水中，冷水中卻不會有菠菜味，這是活細(xì)胞中的哪種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案