17．寫出兩個(gè)含山周邊地區(qū)常見(jiàn)的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田（合理即可）生態(tài)系統(tǒng)．

分析 在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬(wàn)別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等．

解答 解：在自然條件下，某個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)，尤其是溫度和降雨量，決定了該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)的類型．山區(qū)一般存在森林，因此有森林生態(tài)系統(tǒng)，有大量農(nóng)田，因此有農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．
故答案為：森林；農(nóng)田（合理即可）

點(diǎn)評(píng) 雖然地球上生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，但每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都不是孤立存在的，都與周圍其他生態(tài)系統(tǒng)密切相關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加
B．細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長(zhǎng)大有關(guān)
C．細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化最明顯
D．分裂后的新細(xì)胞與原細(xì)胞遺傳物質(zhì)不一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如表為小麥、大豆、月季和中華墻蘚四種植物的分類等級(jí)圖解，回答下列問(wèn)題
界植物界植物界植物界植物界
門種子植物門種子植物門種子植物門苔蘚植物門
綱單子葉植物綱雙子葉植物綱雙子葉植物綱蘚綱
目禾本目豆目薔薇目叢蘚目
科禾本科豆科薔薇科叢蘚科
屬小麥屬大豆屬薔薇屬墻蘚屬
種小麥大豆月季中華墻蘚
（1）在上述植物的分類等級(jí)中，等級(jí)最大的是界，它包含生物種類最多，等級(jí)最小的是種．
（2）上述植物中，通過(guò)分析可以看出大豆與月季的共同特征較多，親緣關(guān)系最近．
（3）小麥和中華墻蘚的共同特征較少，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)
（4）上述植物中最低等的植物是中華墻蘚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列與遺傳有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．生男生女完全取決于女方，與男性無(wú)關(guān)
B．水稻體細(xì)胞內(nèi)有12條染色體
C．兔的白毛和狗的黑毛屬一對(duì)相對(duì)性狀
D．“種瓜得瓜，種豆得豆”屬遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答
（1）親代鸚鵡的羽毛都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異，鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）根據(jù)圖中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出黃色為顯性性狀．
（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個(gè)親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成分別是Aa和Aa，后代黃色羽毛個(gè)體的基因組成是AA或Aa，后代藍(lán)色羽毛個(gè)體的基因組成是aa．
（4）鸚鵡體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目會(huì)減半．
（5）若親代鸚鵡再繁殖一個(gè)后代，該個(gè)體是藍(lán)色的幾率是25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．探究光對(duì)鼠婦生活的影響
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是光，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供了明亮和陰暗兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇．
（2）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是遮光組，對(duì)照組是未遮光組．
（3）本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將擦過(guò)手心的無(wú)菌棉在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這個(gè)過(guò)程是（　　）
A．配制培養(yǎng)基B．高溫滅菌C．接種D．培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．社會(huì)行為的特征：群體內(nèi)部有組織，成員間有分工，有些還形成等級(jí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列不屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（　�。�
A．桫欏B．水杉C．珙桐D．龍棕

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同步練習(xí)冊(cè)答案