6.如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)食物中的淀粉經(jīng)過A系統(tǒng),最終被消化分解成葡萄糖.
(2)經(jīng)過③過程,血液成分的主要變化是血液中氧氣含量增加,二氧化碳含量減少.
(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是心臟.
(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
(5)一個(gè)人從喝下一杯水,到形成尿液過程中,水首先到達(dá)心臟的右心房.
(6)人所消化、吸收的營養(yǎng)物質(zhì)和呼吸獲得的氧氣通過循環(huán)作用最終到達(dá)組織細(xì)胞的線粒體,進(jìn)行氧化分解,釋放能量,滿足生命活動的需要.
(7)圖示中的排泄途徑共有3條.

分析 如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A消化系統(tǒng)、B呼吸系統(tǒng)、C循環(huán)系統(tǒng)、D泌尿系統(tǒng).①營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、②肺與外界環(huán)境的氣體交換、③肺泡與血液之間的氣體交換、④排便、⑤排汗、⑥排尿.

解答 解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,圖示中A為消化系統(tǒng).食物中的淀粉在口腔中初步消化成麥芽糖,進(jìn)入小腸后被徹底消化成葡糖糖后才能被小腸吸收,進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).
(2)過程③是發(fā)生在肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣濃度高于血液,血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡,因此肺泡里的氧氣向血液里擴(kuò)散,血液里的二氧化碳向肺泡擴(kuò)散,這樣,經(jīng)過過程③之后,血液中氧氣含量增加,二氧化碳含量減少,由靜脈血變成了動脈血.
(3)C為血液循環(huán)系統(tǒng),包括心臟和血管兩部分,心臟主要由心肌構(gòu)成,能夠自動節(jié)律性收縮,是血液循環(huán)的動力器官.
(4)D為泌尿系統(tǒng),其主要器官是腎臟,血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,人體通過排尿?qū)⑷梭w細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
(5)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;葡萄糖被吸收進(jìn)入血液循環(huán)隨血液流動到達(dá)下腔靜脈,然后進(jìn)入心臟的右心房.
(6)人所消化、吸收的營養(yǎng)物質(zhì)和呼吸獲得的氧氣通過循環(huán)作用最終到達(dá)組織細(xì)胞的 線粒體,進(jìn)行氧化分解,釋放能量,滿足生命活動的需要
(7)人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.圖示中②⑤⑥分別表示了人體的三條排泄途徑.
故答案為:(1)葡萄糖      
(2)血液中氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
(3)心臟    
(4)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用;腎小管的重吸收作用
(5)右心房
(6)線粒體
(7)3

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是綜合掌握營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)過程中血液成分的變化、尿的形成以及排泄的途徑等知識.

練習(xí)冊系列答案
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11.細(xì)胞是生命活動的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A.細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來,使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器
D.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.輸血前應(yīng)先對受血者和輸血者的血型進(jìn)行鑒定.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),這有利于( 。
A.肺與外界進(jìn)行氣體交換B.肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
C.氣體在血管內(nèi)的運(yùn)輸D.組織里的氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是腎單位結(jié)構(gòu)簡圖,請回答下列問題:
(1)填出圖中有關(guān)序號的名稱:A腎小球、B腎小囊、C腎小管.
(2)A和B合成腎小體;A、B、C三者合稱腎單位.
(3)原尿的形成主要靠腎小球的濾過作用.
(4)E處形成的尿?yàn)榻K尿,此過程主要依靠腎小管的重吸收作用.
(5)結(jié)合如圖,從下列四項(xiàng)中選出兩端都是毛細(xì)血管網(wǎng)的血管是C(填字母).
A.入球小動脈 B.腎動脈 C.出球小動脈 D.腎靜脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示人體消化吸收過程.①~⑤表示消化液,縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物.
(1)④和⑤發(fā)揮的場所是小腸;在這里脂肪將被分解成甘油和脂肪酸.
(2)①為唾液,能將淀粉分解成麥芽糖.
(3)②中的消化酶若要發(fā)揮作用,需要酸性環(huán)境.
(4)③中沒有消化酶,它是膽汁,是由肝臟分泌的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖所示是胎兒,臍帶和胎盤的示意圖,據(jù)圖分析并回答問題
(1)人的生殖是從生殖系統(tǒng)產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞開始的,受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞.
(2)胎兒在母體的[③]子宮里發(fā)育,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過[①]胎盤和[②]臍帶從母體獲得.
(3)胎兒發(fā)育到280天左右時(shí),會通過[④]陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過程叫做分娩.
(4)隨著嬰兒“哇”的第一聲啼哭,呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的肺是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場所.
(5)嬰兒出生后,母親開始泌乳,母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的蛋白質(zhì)是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料.

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15.如圖為血管的示意圖,“→”表示血液流動方向,其中一定不是動脈的是( 。
A.B.C.D.

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16.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)比如淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過消化才能被人體吸收,下列關(guān)于食物消化的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.唾液含有淀粉酶,初步消化淀粉
B.胃液含有胃蛋白酶,初步消化蛋白質(zhì)
C.膽汁含有脂肪酶,促進(jìn)脂肪的消化
D.腸液、胰液含有多種消化酶,可消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

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