17．輸血前應先對受血者和輸血者的血型進行鑒定．

分析 輸血時必須注意血型的選擇，應該以輸入同型血為原則．否則可能會發(fā)生凝集反應，據(jù)此作答．

解答 解：輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，如果實在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r候要慢而少．O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．
由于紅細胞中含凝集原，血清中含凝集素，當含有A（或B）凝集原的紅細胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時，由于相對抗的凝集原和凝集素（如A與抗A）的相互作用，使紅細胞凝集成團．凝集成團的紅細胞可以堵塞小血管，引起血液循環(huán)發(fā)生障礙．接著這些紅細胞又破裂溶血，放出大量的血紅蛋白．當大量血紅蛋白從腎臟排出時，又可以堵塞腎小管而損傷腎功能，引起少尿或無尿．這一連串的反應可以引起下列癥狀：皮膚發(fā)青、四肢麻木、全身發(fā)抖、胸悶、腰疼、心跳加速、血壓下降，嚴重時甚至死亡．
因此，輸血時必須先對受血者和輸血者的血型進行鑒定，注意血型的選擇，應該以輸入同型血為原則．
故答案為：血型．

點評 輸血應該以輸入同型血為原則．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．生態(tài)農業(yè)具有“經(jīng)濟、環(huán)保、高效”等優(yōu)點，發(fā)展生態(tài)農業(yè)是實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．如圖是一個生態(tài)農場模式圖，請回答問題：
（1）不考慮人的作用，此生態(tài)農場中最基本、最關鍵的成分是玉米．
（2）圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有雞、人、豬．
（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點，如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞，在消耗農作物100千焦能量時，人最多可以獲得能量20千焦．
（4）青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①〜④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來分類的是（　�。�
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C．①香菇②油松  ③腎蕨④紫菜
D．①猴頭菇  ②側柏  ③葫蘆蘚  ④海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“一山不容二虎”這一諺語用生態(tài)的觀點可以理解為（　�。�
A．虎所需的生存空間大
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在聽覺形成過程中，能把鼓膜產(chǎn)生的振動傳到內耳的結構是（　　）
A．耳蝸B．咽鼓管C．三塊聽小骨D．鼓室

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．流感病毒對人體來說是抗原．（填空提示：抗體、抗原）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于葫蘆蘚、腎蕨、桃樹三種植物的敘述，正確的是（　　）
A．都可以依靠種子來繁殖后代B．都有根且可以吸收水分和無機鹽
C．都有葉且可以進行光合作用D．都可以作為監(jiān)測空氣污染的指示物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：
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（2）經(jīng)過③過程，血液成分的主要變化是血液中氧氣含量增加，二氧化碳含量減少．
（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官主要是心臟．
（4）在D系統(tǒng)內，血液流經(jīng)腎臟時，主要通過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程形成尿液，進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．
（5）一個人從喝下一杯水，到形成尿液過程中，水首先到達心臟的右心房．
（6）人所消化、吸收的營養(yǎng)物質和呼吸獲得的氧氣通過循環(huán)作用最終到達組織細胞的線粒體，進行氧化分解，釋放能量，滿足生命活動的需要．
（7）圖示中的排泄途徑共有3條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．呆小癥患者發(fā)生的原因是由于他在幼年時期缺乏（　　）
A．甲狀腺激素B．性激素C．生長激素D．腎上腺素

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