【題目】野生動(dòng)植物基因具有多樣性的含義是（）
A.控制每種生物的性狀有多種多樣的基因
B.每種生物都有獨(dú)特的基因
C.所有不同種生物之間的基因都完全不同
D.每種野生動(dòng)植物的基因數(shù)目都比人類要多

【答案】B
【解析】基因多樣性代表生物種群之內(nèi)和種群之間的遺傳結(jié)構(gòu)的變異。每一個(gè)物種包括由若干個(gè)體組成的若干種群。各個(gè)種群由于突變、自然選擇或其他原因，往往在遺傳上 不同。每種生物都有獨(dú)特的基因。故選B。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了認(rèn)識(shí)生物的多樣性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生物種類的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 校園里的所有學(xué)生

B. 一片農(nóng)田

C. 一個(gè)池塘中的所有生物

D. 一片草地上的陽(yáng)光、空氣、土壤和水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年春夏我國(guó)中南地區(qū)遭遇了嚴(yán)重干旱,播種在干旱地里的種子很難萌發(fā)，主要是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的

A．水分 B．適宜溫度 C．空氣 D．活的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一母生九子，連母十個(gè)樣”體現(xiàn)了生物的遺傳．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)僅次于巴西和哥倫比亞的植物是（ ）
A.苔蘚、蕨類和種子植物
B.苔蘚、蕨類和藻類植物
C.蕨類、藻類和種子植物
D.苔蘚、藻類和種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究影響種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)中，通常選取三粒黃豆種子，一粒提供空氣，一粒提供水分，一粒提供空氣和水分。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達(dá)屬于（）
A.生物對(duì)環(huán)境的依賴
B.生物對(duì)環(huán)境的影響
C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D.環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
A.珊瑚蟲、�？�、海蜇是腔腸動(dòng)物
B.腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
D.都是生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培．要使盆栽腎蕨生長(zhǎng)良好，應(yīng)為它提供什么樣的環(huán)境（　�。�

A. 向陽(yáng)，多澆水 B. 背陰，多澆水 C. 向陽(yáng)，少澆水 D. 背陰，少澆水

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同步練習(xí)冊(cè)答案