分析 細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體.植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu),故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成植物體.植物體常見組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等;植物的六大器官中,根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,有機(jī)物的制造有關(guān),利于植株的生長,稱作營養(yǎng)器官.花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān),稱作生殖器官.
故答案為:
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體扁平,有口無肛門 | B. | 身體表面有刺細(xì)胞 | ||
C. | 身體細(xì)長、呈圓柱形,有口有肛門 | D. | 體表有許多相似的體節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
受檢生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
有機(jī)物的總量 | 5.7 | 0.7 | 0.005 | 75.5 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)組織 | B. | 分生組織 | C. | 機(jī)械織組 | D. | 保護(hù)組織 |
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