20．呼吸作用的實質(zhì)是（　　）
A．分解有機物，儲存能量，放出二氧化碳
B．分解有機物，釋放能量，放出二氧化碳
C．制造有機物，釋放能量，放出二氧化碳
D．制造有機物，儲存能量，放出二氧化碳

分析 細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．

解答 解：呼吸作用的反應(yīng)式：有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的實質(zhì)是吸收氧，分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放能量．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的實質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗中，實驗材料與使用目的不相符的是（　�。�
選項實驗名稱實驗材料使用目的
A綠葉在光下制造有機物酒精脫掉葉片中的葉綠素
B種子萌發(fā)時產(chǎn)生二氧化碳澄清的石灰水檢測是否產(chǎn)生了二氧化碳
C探究玉米種子胚乳的成分碘液檢驗是否有淀粉存在
D觀察人體口腔上皮細(xì)胞清水保持細(xì)胞的正常形態(tài)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．取甲乙兩個瓶子，甲瓶中裝有萌發(fā)的種子；乙瓶中裝有未萌發(fā)的種子；兩瓶分別用橡皮蓋嚴(yán)，放在溫暖的地方，一天后把燃燒著的蠟燭分別放入兩瓶內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．甲瓶火焰熄滅，乙瓶火焰不熄滅B．甲瓶火焰不熄滅，乙瓶火焰熄滅
C．甲、乙兩瓶火焰都熄滅D．甲、乙兩瓶火焰都不熄滅

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．所有的植物種子都包括種皮和胚兩部分，其中起保護(hù)作用的是種皮；能發(fā)育成新的植物體的是胚它是種子的主要組成部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　　）
A．禽流感病毒屬于噬菌體B．病毒只能生活在活細(xì)胞中
C．病毒不屬于生物D．病毒能夠用低倍顯微鏡觀察到

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方
B．正在開花的植物吸收的水分主要用于花的開放
C．植物在生長過程中只需要氮、磷、鉀的無機鹽
D．在我國的植被中，森林占據(jù)了主體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．大竹東柳醋糟不加糖而甘甜如蜜，且具滋陰補腎、生津止渴之功．其產(chǎn)熱量高，富含碳水化合物、蛋白質(zhì)、B族維生素、礦物質(zhì)等，這些都是人體不可缺少的營養(yǎng)成分．制作原料為上等江米、酒曲等，下列判斷正確都是（　�。�
A．大竹東柳醋糟只有在夏天才能生產(chǎn)
B．酒藥中參與發(fā)酵的微生物只有酵母菌
C．只有在密封條件下，酵母菌才能存活
D．酵母菌不同于乳酸菌的突出特點是酵母菌有成型的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．人進(jìn)入青春期身體生長快，代謝強．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪一種生理活動能使細(xì)胞的數(shù)目增多（　�。�
A．植物體的長高B．細(xì)胞生長
C．細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收營養(yǎng)物質(zhì)D．細(xì)胞的分裂

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同步練習(xí)冊答案