分析 自然發(fā)生論認為生命是由無生命物質(zhì)自然發(fā)生的.巴斯德的實驗通過嚴密的推理,否定了這一假說.
解答 解:(1)從雷迪的實驗可以看出,用兩個瓶子做實驗的目的是設(shè)置對照組.
(2)通過尼達姆的實驗可以看出,微生物的大量繁殖是自然發(fā)生的,支持生物會自然發(fā)生的觀點.
(3)斯巴蘭扎尼的實驗對尼達姆實驗的進行了改進,認為微生物可能來自軟木塞(加熱時間不夠長).
故答案為:(1)設(shè)置對照組;
(2)能;
(3)微生物可能來自軟木塞(加熱時間不夠長)(其他合理答案均可);
點評 巴斯德實驗中只選擇一個變量既實驗變量,用以設(shè)計對照實驗,成功之處在于設(shè)計了曲頸瓶.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素 | B. | 性激素 | C. | 胰島素 | D. | 生長素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
調(diào)查項目 | 性狀類型 | 父 親 | 母 親 | 女 兒 |
第一項 | 眼 皮 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
第二項 | 酒 窩 | 有酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 |
第三項 | 舌 | 卷 舌 | 卷 舌 | 不卷舌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
溫度(單位:℃) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
暗處理1小時后質(zhì)量的變化(單位:mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小時與暗處理前的質(zhì)量變化(單位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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