植株 | 培養(yǎng)液 | 植株的重量(g) | 重量增加量(g) | |
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |||
A | 加土雨水 | 92 | 360 | 268 |
B | 雨水 | 91 | 145 | 54 |
分析 本題考查植物光合作用的有關(guān)知識.植物生活需要水、無機(jī)鹽、二氧化碳等物質(zhì).
解答 解:(1)(2)植物一生要吸收大量的水,但是這些水絕大部分用于蒸騰作用散失到空氣中,而這樣做并不是浪費(fèi),而是降低植物體的溫度,促進(jìn)水分吸收,促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.完成植物相關(guān)的生理活動(dòng).只有很少一部分用于光合作用.光合作用是綠色植物和藻類利用葉綠素等,在可見光的照射下,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程,這樣會(huì)使植物體內(nèi)的有機(jī)物增加,植株重量增加.
(3)由表中數(shù)據(jù)可以看出A重量增加的多,B重量增加的少,然而二者的不同是培養(yǎng)液是否加土(即是否含有無機(jī)鹽),說明植物生長還需要吸收無機(jī)鹽.在培養(yǎng)過程中要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用.
故答案為:(1)光合作用;篩管;成熟(2)蒸騰作用;氣孔(3)無機(jī)鹽;呼吸作用
點(diǎn)評 本題以實(shí)驗(yàn)的形式考查無機(jī)鹽對植物生長的影響.同時(shí)考查到植物的三大作用的知識,題目不難,但綜合性較好,符合素質(zhì)教育的要求.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 消費(fèi)者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物鏡上 | B. | 目鏡上 | C. | 玻片標(biāo)本上 | D. | 反光鏡上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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