分析 本題考查的是檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟包括配置培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)、觀察結(jié)果.
解答 解:(1)對兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫消毒,目的是殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌和真菌.
(2)將1號培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5-10分鐘,再蓋上,封好,此步驟相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的接種.
(3)將1號、2號培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn),1號培養(yǎng)皿出現(xiàn)菌落,2號培養(yǎng)皿 沒有菌落.
(4)通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中存在著細(xì)菌和真菌.
故答案為:(1)殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌和真菌
(2)接種
(3)出現(xiàn)菌落;沒有菌落
(4)空氣中存在著細(xì)菌和真菌
點(diǎn)評 熟記掌握檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位 | |
B. | 它們都是由一個(gè)細(xì)胞--受精卵發(fā)育而來的 | |
C. | 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) | |
D. | 番茄的果實(shí),牛的心臟都屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
植株 | 培養(yǎng)液 | 植株的重量(g) | 重量增加量(g) | |
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |||
A | 加土雨水 | 92 | 360 | 268 |
B | 雨水 | 91 | 145 | 54 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂的結(jié)果 | B. | 細(xì)胞分化的結(jié)果 | ||
C. | 細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 | D. | 細(xì)胞生長的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 污染能力 | B. | 抗干擾能力 | C. | 自我調(diào)節(jié)能力 | D. | 抵抗力 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,原始大氣中所沒有的是( )
A.水蒸氣 B.氧氣 C.氫氣 D.氨
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