【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分結構示意圖,據圖回下列小題
【1】消化和吸收的主要器官是( )
A. ①B. ②C. ④
【2】蛋白質被初步分解的場所及被分解成的最終產物是( )
A. ④;葡萄糖B. ②;氨基酸C. ③;脂肪酸
【答案】
【1】C
【2】B
【解析】
食物所含的營養(yǎng)物質中,水、無機鹽、維生素是小分子的物質能夠直接被人體消化道吸收,而蛋白質、淀粉和脂肪是大分子物質需經過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質才能被吸收;圖中①肝臟、②胃、③胰臟、④小腸。
【1】①肝臟能夠分泌膽汁,促進脂肪的消化,A不符合題意;②胃暫時儲存食物,初步消化蛋白質,B不符合題意;④小腸很長,長約5~6m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中,因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官,C符合題意。
【2】蛋白質的消化是從②胃開始的,當食物中的蛋白質進入②胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸,B正確。
掌握蛋白質、淀粉和脂肪的消化過程,記住蛋白質、淀粉和脂肪開始被消化的部位和最終產物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的雙眼皮是由顯性基因B控制,單眼皮是由隱性基因b控制的,如果一個單眼皮的男性與一個雙眼皮的女性結婚,生下的后代全是雙眼皮,那么這對夫婦的基因組成可能是( 。
A.Bb、Bb B.bb、Bb C.bb、BB D.Bb、bb或BB、bb
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【題目】據圖回答下列問題:
(1)在甲圖中A生理過程主要通過______實現。
(2)在圖乙中,氣體進出葉片的“門戶”是的______,其大小由______控制。從葉的上下兩面來看,上面顏色要深,其原因是______。
(3)圖丙與人口腔上皮細胞的主要區(qū)別是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是木本植物芽和莖的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖乙由圖甲中的哪一結構發(fā)育而來?______。(填編號)
(2)圖甲中的①與圖乙中的哪一結構屬于同一組織?______。(填字母)
(3)我們常說的“木材”是指圖乙中的______。(填字母)運輸有機物的篩管位于圖乙的______(填字母)中。
(4)圖乙中D的名稱是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)花最重要的部分是花蕊,是因為它們與______有關。
(2)雌蕊由圖中______組成。
(3)②在成熟后產生的花粉落在①上的過程叫______。
(4)人們常吃的大豆由圖中______發(fā)育而來。人們常吃的西瓜由圖中______發(fā)育而來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為口對口吹氣法示意圖,據圖回答問題
(1)首先要清除病人口、鼻內的異物和污物,保持_____暢通。
(2)進行口對口吹氣時,救護者一只手托起病人的_____,另一只手捏緊病人的_____,然后_____,對著病人_____部吹入。
(3)吹氣停止后,救護者的_____離開,并立即_____捏鼻的手,如此_____進行。
(4)如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且_____能夠從口部排出,則證明人工呼吸_____效。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關光合作用,呼吸作用示意圖,請據圖回答:
(1)ab表示植物的生理活動,其中b是表示_____作用。
(2)A、B表示兩種物質:A是_____。
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供有機物,而且提供了呼吸作用需要的_____,同時減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的_____平衡。
(4)b作用主要在_____內進行,其意義是:分解有機物,釋放能量,供生命活動需要。
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