有關(guān)洋蔥根尖細(xì)胞分裂的敘述正確的是

[  ]

A.

分裂前后的細(xì)胞大小相同

B.

分裂后,子細(xì)胞的染色體數(shù)目減半

C.

細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化最明顯

D.

根尖細(xì)胞分裂與根尖的伸長沒有關(guān)系

答案:C
解析:

  解析:本題考查細(xì)胞分裂中遺傳物質(zhì)的變化和細(xì)胞分裂的結(jié)果。在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核的變化最明顯,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制一倍,再平均分配到兩個新細(xì)胞中,新形成的細(xì)胞與母細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)相同;剛剛完成細(xì)胞分裂的細(xì)胞,體積小,細(xì)胞質(zhì)濃,細(xì)胞核所占比例大,位于細(xì)胞的中央;根尖的分生區(qū)細(xì)胞具有分裂增生能力,使根尖的細(xì)胞不斷增多,伸長區(qū)細(xì)胞不斷伸長,使細(xì)胞不斷長大,兩者結(jié)合使根不斷生長。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:013

我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流,而植物體內(nèi)的水則往高處運(yùn)輸,水向高處運(yùn)輸?shù)膭恿碜浴ā 。?

A.植物的導(dǎo)管

B.莖中的篩管

C.根不斷對水的吸收

D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列關(guān)于動植物體的結(jié)構(gòu)層次的敘述,錯誤的是

[  ]

A.

植物葉片的表皮、動物的血液屬于組織

B.

植物的果實(shí)、動物的心臟屬于器官

C.

動植物的組織都是由細(xì)胞分化形成的

D.

動植物體的結(jié)構(gòu)層次都是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體”

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

在制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),正確的方法是

[  ]

A.

應(yīng)選用薄而透明的外表皮

B.

應(yīng)選用較厚的內(nèi)表皮

C.

應(yīng)選用薄而透明的內(nèi)表皮

D.

先滴碘液,再放洋蔥表皮

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

切割成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液是

[  ]

A.

細(xì)胞質(zhì)

B.

細(xì)胞液

C.

液泡

D.

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是

[  ]

A.

細(xì)胞的遺傳信息主要在細(xì)胞核中

B.

細(xì)胞核中只有染色體

C.

染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成

D.

細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

牽;ㄇ宄块_放,傍晚閉合,這種現(xiàn)象可以說明生物具有的特征是

[  ]

A.

生物的生活需要營養(yǎng)

B.

生物的生活需要呼吸

C.

生物能生長和繁殖

D.

生物能對外界刺激做出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”可看成

[  ]

A.

一條食物鏈

B.

動物之間的捕食關(guān)系

C.

一個食物網(wǎng)

D.

動物之間的競爭關(guān)系

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列哪一項(xiàng)不是維持生物生存所必需的條件

[  ]

A.

B.

陽光

C.

空氣

D.

土地

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同步練習(xí)冊答案