7．“大雁南飛”和“鸚鵡學(xué)舌”，從行為獲得方式看分別屬于（　�。�
A．先天性行為、學(xué)習(xí)行為B．學(xué)習(xí)行為、先天性行為
C．先天性行為、先天性行為D．學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：“大雁南飛”是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失，屬于先天性行為．
“鸚鵡學(xué)舌”是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為人體三種血管示意圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．血流方向是①→②→③
B．血流最慢的血管是②，有利于物質(zhì)交換
C．血管①為動(dòng)脈，血流方向是從身體各處流回心臟
D．四肢的血管③中有瓣膜，能防止血液倒流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)把鯨、麻雀、袋鼠、蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢這七種動(dòng)物分成兩類．前三種歸為一類，后四種歸為一類．他分類的依據(jù)是（　�。�
A．是否有氣囊B．是否有脊椎骨C．卵生還是胎生D．水生還是陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．近幾年多肉植物做為桌面盆景被廣泛種植，我們?cè)诜庇@類植物時(shí)，可用其老葉子插入土中等待新植株從葉基部長(zhǎng)出，這種繁殖方法屬于（　�。�
A．嫁接B．種子C．扦插D．壓條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小強(qiáng)被生銹的鐵釘扎破腳后立即送醫(yī)院就診，醫(yī)生給他注射了人體破傷風(fēng)疫苗，注射的疫苗和預(yù)防措施分別屬于（　�。�
A．抗原，控制傳染源B．抗體，控制傳染源
C．抗原，保護(hù)易感人群D．抗體，保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”部分實(shí)驗(yàn)步驟，其中大燒杯、小燒杯、滴管內(nèi)分別是什么液體（　�。�
A．酒精、酒精、酒精B．酒精、清水、碘酒C．清水、酒精、碘酒D．清水、清水、碘酒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園，我們應(yīng)該（　�。�
A．盡量開發(fā)利用資源，提高經(jīng)濟(jì)效益
B．為了更衛(wèi)生，多使用一次性木筷
C．廢舊電池有毒，應(yīng)及時(shí)深埋
D．保護(hù)森林，合理開發(fā)和利用森林資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．中國(guó)率先在海域可燃冰試開采中實(shí)現(xiàn)了連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣，可燃冰也叫天然氣水合物，下列對(duì)可燃冰的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是一種消潔能源
B．替代石油使用可以減少酸雨的形成
C．是一種高效能源
D．開采不用考慮對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于動(dòng)物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述中，不合理的一項(xiàng)是（　　）
A．爬行類→兩棲類B．低等→高等
C．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜D．水生→陸生

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