14．顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，對(duì)物體起放大作用的是（　�。�
A．反光鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換器B．遮光器、物鏡、鏡筒
C．目鏡、物鏡D．光圈、反光鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋

分析 如圖：顯微鏡中起放大作用的是目鏡和物鏡．

解答 解：光線通過(guò)載玻片后，由物鏡進(jìn)入鏡筒，再通過(guò)目鏡進(jìn)入人的眼睛，其中物鏡和目鏡中含有凸透鏡，具有折光作用，使物像放大，所以在顯微鏡中起放大作用的是目鏡和物鏡．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)名稱及功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在如下四種食物中，若以哪種食物為主食，最易患佝僂�。ā　。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在一節(jié)生物課上，老師提出了如圖所示的問(wèn)題，該題的答案是（　�。�
A．胚根B．胚乳C．胚芽D．胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀材料，完成下列問(wèn)題：資料一：母牛生下一頭小牛，母牛一步都舍不得離開孩子．后來(lái)，人們把小牛牽走了，母牛便露出很悲傷的樣子．為了寬慰母牛，人們?cè)谂Ｅ锢锓帕艘粋�(gè)肚子里裝滿了草料的小牛標(biāo)本，母牛以為自己的孩子又回來(lái)了，不停舔吻這頭“小�！�，當(dāng)標(biāo)本的外皮裂開，露出里面的草料時(shí)，母牛似乎忘記了“母愛(ài)”，便大口大口的吃起來(lái)，直至把“小�！背怨猓�
資料二：動(dòng)物行為學(xué)家把一只經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)用的黑猩猩領(lǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)房間．然后離開，幾分鐘后，他通過(guò)門上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀察，發(fā)現(xiàn)黑猩猩也通過(guò)這個(gè)鑰匙孔在看他．
（1）上面描述的動(dòng)物行為中，資料一是先天性行為，資料二是學(xué)習(xí)行為．
（2）對(duì)比分析資料一和資料二，可以發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的先天性行為具有局限性．
任何動(dòng)物都不可能依靠父母喂養(yǎng)一生，如果一種動(dòng)物一生只具備先天性行為，而沒(méi)有學(xué)習(xí)行為，這個(gè)生物就會(huì)因找不到食物或不能逃避敵害而被大自然淘汰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小明同學(xué)在觀察金魚時(shí)，他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢？這是魚在（　�。�
A．進(jìn)行呼吸B．排出廢物
C．交換體內(nèi)外的水分D．游泳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用消失后，會(huì)很快退化的是（　�。�
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．湖泊生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．地球因生命的存在而美麗，下面是小紅在水塘里發(fā)現(xiàn)的物體，其中全屬于生物的是（　�。�
①水②泥沙③小魚④水草⑤青蛙⑥石頭⑦微生物⑧貝殼．
A．①②⑥⑧B．①③④⑦C．③④⑤⑧D．③④⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．每塊骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．節(jié)肢動(dòng)物與人類的生活關(guān)系非常密切，下列敘述中，體現(xiàn)了節(jié)肢動(dòng)物給人類帶來(lái)的困擾是（　�。�
A．是人類重要的動(dòng)物蛋白來(lái)源B．作為藥物治療和科研材料
C．作為植物傳播花粉D．不少種類會(huì)傳播疾病

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同步練習(xí)冊(cè)答案