14．下列動(dòng)物中，與人的親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．企鵝B．袋鼠C．猴子D．魚

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，動(dòng)物的親緣關(guān)系越近，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．

解答 人類在生物分類上的分類地位是動(dòng)物界，脊柱動(dòng)物門，哺乳綱、靈長目、人科，人屬、人種．所以，人類與與靈長類動(dòng)物具有最近的親緣關(guān)系．選項(xiàng)中的企鵝屬于鳥類，魚屬于魚類，袋鼠屬于哺乳類，而猴子屬于哺乳類靈長目，因此選項(xiàng)猴子與人類的親緣關(guān)系最近．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查人類和動(dòng)物黑猩猩的親緣關(guān)系，可以從人類與動(dòng)物的相似點(diǎn)和人類的起源方面來切入．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．我國提出了對野生植物加以保護(hù)、積極發(fā)展、合理利用的方針．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．（1）觀察過程中視野變暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑧]遮光器和[⑩]反光鏡．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是[①]目鏡乘
以[⑥]物鏡
（3）顯微鏡成的像是倒像．
（4）一般調(diào)節(jié)使用[④]粗準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某小組同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：（注：1mL水，每升高度1℃，需要吸收4.2J的熱能）

（1）A裝置的花生仁為2g，燃燒前燒杯中的水溫為10℃，燃燒后燒杯中的水溫為70℃（數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱能7560J．
（2）B裝置的核桃仁為2g，燃燒前燒杯中的水溫為10℃，燃燒后燒杯中的水溫為77℃（數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱能8442J．
（3）如果A、B操作過程科學(xué)規(guī)范，依據(jù)（1）和（2）得出的結(jié)論是等質(zhì)量的核桃仁所含的能量高于花生仁．
（4）怎樣才能做到盡量減少花生仁和核桃仁在燃燒過程中能量的丟失？花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后迅速放入錐形瓶底、讓火焰的外焰接觸錐形瓶底、讓花生仁和核桃仁充分燃燒完、火焰盡量靠近錐形瓶底中央等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．2016年6月29日，一場以水資源為主題的藝術(shù)展覽在嘉興市科技館舉行，小朋友們利用廢棄的物品通過奇思妙想的想法組合成各種藝術(shù)作品，表達(dá)他們對水資源及生態(tài)環(huán)境的關(guān)注，水是寶貴的自然資源，植物的生長離不開水，在根的結(jié)構(gòu)中，吸水能力最強(qiáng)的部位是（　　）
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．單細(xì)胞個(gè)體都很微小，跟人類沒有任何關(guān)系．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．鳥的卵細(xì)胞包括卵黃、卵黃膜和胚盤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼�。∪猓┖凸沁B結(jié)（關(guān)節(jié)）組成
B．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，人就能正常運(yùn)動(dòng)
C．每塊骨骼肌的兩端附著在同一根骨上
D．伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面四幅圖是生產(chǎn)實(shí)踐中常見繁殖植物物的方法，其中屬于扦插的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案