【題目】甘蔗很甜，它的莖中含有大量的糖，這些糖是（ ）。
A.由葉制造后通過篩管運(yùn)輸來的
B.由根從土壤中吸收，通過篩管運(yùn)輸來的
C.由葉制造后通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的
D.由根從土壤中吸收，通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的

【答案】A
【解析】篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。根、莖、葉都有篩管，并且是相通的。將植物制造的有機(jī)物從上而下運(yùn)輸給身體的各部分。甘蔗很甜，它的莖中含有大量的糖（有機(jī)物）是由葉制造再由莖運(yùn)輸而來的。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解光合作用的實(shí)質(zhì)(光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作了“人體的營養(yǎng)”這一章的知識卡片，其中內(nèi)容完整并正確的是（　�。�

A. 消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、腎上腺、腸腺

B. 消化道：口腔、咽、喉、食管、胃、小腸、大腸、肛門

C. 消化液：唾液、胃液、腸液、胰液

D. 主要營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

A. 將低倍物鏡下的圖象調(diào)換至高倍物鏡下觀察時，要用凹面鏡調(diào)高亮度

B. “綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中用酒精對葉片進(jìn)行脫色處理

C. 蒸騰作用能促進(jìn)植物體對無機(jī)鹽的運(yùn)輸

D. 萌發(fā)的種子呼吸作用中不需要氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“咳一咳一咳”！咳嗽時，短促深吸氣，聲門緊閉，肋間肌、隔肌等呼吸肌快速猛烈收縮，使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出。隨著急速沖出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物，分泌物以及所粘附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排除體外。飛沫、痰中常常含有大量的病原體，是呼吸道疾病傳播的重要途徑。請分析回答：

(1）肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了：肺→支氣管→ _______→喉→ ____ →鼻腔。

(2)咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________

(3)從免疫學(xué)考慮，呼吸道粘膜的作用屬于_____________

(4）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染病，我國衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生24小時內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病。在免疫學(xué)上，卡介苗屬于______

(5）引起肺結(jié)核的結(jié)核菌細(xì)胞與人的呼吸道粘膜細(xì)胞，在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在發(fā)育方面，人體最晚發(fā)育成熟的是（　　）

A. 消化系統(tǒng) B. 泌尿系統(tǒng) C. 生殖系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。分析回答下列問題:

試管編號

加入的物質(zhì)

是否攪拌

溫度環(huán)境

1

淀粉糊+2 mL唾液

攪拌

37℃;10分鐘

2

淀粉糊+2 mL唾液

不攪拌

37℃;10分鐘

3

淀粉糊+2 mL清水

攪拌

37℃;10分鐘

4

________

攪拌

0℃;10分鐘

取出1、2、3號試管冷卻后,分別向各試管中滴加2滴碘液,搖勻并觀察各試管中的顏色變化。

(1)當(dāng)以“模擬舌的攪拌”為實(shí)驗(yàn)變量時,應(yīng)取________號試管作為一組對照實(shí)驗(yàn),其中________號試管中的物質(zhì)會變藍(lán)色。

(2)分析1號和3號試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是________,通過該組實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是_________。

(3)該興趣小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號試管,請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入4號試管中的物質(zhì)是__________________。4號與_____號形成對照組，變量是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為血漿、腎小囊腔內(nèi)和輸尿管內(nèi)液體中三種物質(zhì)的濃度，則哪種物質(zhì)表示的是葡萄糖？（　�。�

物質(zhì)

血漿（克/100毫升）

腎小囊腔內(nèi)液體（克/100毫升）

輸尿管內(nèi)液體（克/100毫升）

甲

0.03

0.03

2.00

乙

7.00

0.00

0.00

丙

0.10

0.10

0.00

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年6月5日，是第47個世界環(huán)境日。我國環(huán)境日的主題為“美麗中國，我是行動者”。旨在推動廣大公民積極參與生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動，共建天藍(lán)、地綠，水清的美麗中國。下列與環(huán)境保護(hù)相符合的是（　�。�

①坐“的士”替代坐公交出行

②騎自行車或者步行上學(xué)

③隨時焚燒生活垃圾，減少處理費(fèi)用

④大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

⑤節(jié)約紙張，隨手關(guān)燈

⑥建立自然保護(hù)區(qū)

A. ①②③⑤ B. ①④⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎小球、腎小囊和腎小管流動的液體分別是（　�。�

A. 原尿、血液、尿液 B. 血液、原尿、尿液

C. 尿液、原尿、血液 D. 血液、尿液、原尿

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同步練習(xí)冊答案