10．下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)物能為植物傳播花粉和種子
B．動(dòng)物能利用無機(jī)物制造有機(jī)物
C．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

分析 動(dòng)物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．分析解答．

解答 解：A、動(dòng)物還能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，A正確；
B、動(dòng)物體內(nèi)沒有葉綠體，不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物，B錯(cuò)誤．
C、動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．C正確；
D、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用．D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物在自然界中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，下列正確的是（　�。�
A．所有動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成
C．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉D．骨骼肌的中間是肌腱，兩端是肌腹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪一種是我們常吃的藻類植物（　�。�
A．水綿B．白菜C．衣藻D．紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．看圖回答：

（1）圖1中兩性花是甲，雌花是乙．
（2）植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種，單性花只能進(jìn)行異花傳粉．
（3）花粉受到柱頭上粘液的刺激萌發(fā)出花粉管，進(jìn)入胚珠后，釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個(gè)過程叫作受精作用．綠色開花植物具有特有的雙受精現(xiàn)象．
（4）傳粉受精完成后，花的大部分（如雄蕊、花冠、花萼）都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育．圖2為桃的雌蕊結(jié)構(gòu)：[1]是柱頭，[3]是花柱，[5]是胚珠，在果實(shí)和種子的形成過程中，[6]將發(fā)育成胚，[5]發(fā)育成種子，[3]發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“白毛浮綠水，紅掌撥清波”描寫的運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
A．奔跑B．飛行C．游泳D．爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1是人們常見的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與A在同一組的動(dòng)物有B、D、E（用代碼表示）．
（2）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持體溫恒定的有B、E（均填代號(hào)）
（3）圖中適于陸地生活的C能用氣管呼吸，B的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這于它的草食生活相適應(yīng)，適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，需要借助皮膚輔助呼吸．適應(yīng)空中生活的E的胸肌發(fā)達(dá)，能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，并且有與肺相連通的氣囊輔助呼吸．
（4）從運(yùn)動(dòng)方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn)：面積大，薄，輕，（至少答兩點(diǎn)）．
（5）將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列，應(yīng)該是C、D、A、E、B．（填代號(hào)）
（6）圖2展示了四種動(dòng)物，下列哪個(gè)特征可以放在陰影部分中C
A．用肺呼吸    B．體溫恒定
C．有脊柱     D．胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有些細(xì)菌、真菌與動(dòng)植物共同生活，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做（　�。�
A．寄生B．共生C．腐生D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是植物根尖示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位B．②處的細(xì)胞能保持較強(qiáng)的分裂能力
C．③具有保護(hù)作用，細(xì)胞排列較松散D．④處的細(xì)胞體積增大，促使根生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．“科”是最基本的生物分類單位．×   （判斷對(duì)錯(cuò)）

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