【題目】下列敘述中,與家鴿適于飛行生活特點(diǎn)不相符的是( )
A.有氣囊,進(jìn)行雙重呼吸
B.食量較大,消化能力強(qiáng)
C.體表被覆羽毛,前肢變成翼
D.體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
⑴ )豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為 ;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 。
⑵ 根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。
⑶ 若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 。
后代白花的基因組成是 。
⑷ 豌豆體細(xì)胞中的染色體是 存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染包體的數(shù)目要 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物分類(lèi)的等級(jí)單位中,最基本的和最大的分類(lèi)單位分別是( )
A.界、種
B.種、門(mén)
C.綱、目
D.種、界
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈 B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過(guò)到2中
C. 3和4都含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖 D. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過(guò)腎靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲血管①和②中血液成分的共同特點(diǎn)是_____________________;肺泡壁和小腸絨毛壁結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是_________________________。
(2)正常情況下,血液流經(jīng)腎臟后,血液中的_______________等成分減少。某人尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo),該人血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的是____________的數(shù)量。
(3)靜脈注射治療腎臟病變,藥物到達(dá)病灶前經(jīng)過(guò)心臟腔室的順序依次是____________________________(用字母和箭頭表示);如果從③處向豬的心臟注水,水不能進(jìn)入心臟的原因是______________________________。
(4)圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,BC段表示___________過(guò)程。證明人工呼吸有效的標(biāo)志是:吹氣過(guò)程中,被救者的胸廓_____________________________,并且氣體能夠從口部排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài),其發(fā)育過(guò)程是 ( )
A. 卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
B. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C. 卵→蛹→成蟲(chóng)
D. 卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察一滴白馬河的水,發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是( )
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
B.有應(yīng)激性
C.體小且為綠色
D.能生長(zhǎng)繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豆粕是大豆壓榨提取豆油后得到的殘?jiān),含豐富的蛋白質(zhì),是牲畜和家禽飼料的主要原料?莶菅挎邨U菌產(chǎn)生蛋白酶可將豆粕蛋白分解為氨基酸和肽類(lèi)等物質(zhì),從而提高飼料中豆粕蛋白的利用率。以下為科研人員研究不同條件對(duì)蛋白酶活力影響的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
(1)首先,應(yīng)對(duì)豆粕進(jìn)行高溫、高壓處理,以達(dá)到____的目的,待冷卻后再____。
(2)科研人員研究了不同溫度對(duì)蛋白酶活力的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
①每個(gè)裝置中的豆粕用量應(yīng)_____,以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
②據(jù)圖可知,隨著發(fā)酵溫度的升高,蛋白酶活力_____;在_____之后,蛋白酶活性變化不大。
(3)研究小組在30℃條件下,每隔12h取樣檢測(cè),以研究不同發(fā)酵_____對(duì)酶活力的影響,結(jié)果如下圖所示。
①據(jù)圖可知,隨著時(shí)間增加,枯草芽孢桿菌菌群大量繁殖,酶活力_____,豆粕中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗的速度____,直至____時(shí)蛋白酶活力最高。在這之后,隨著時(shí)間增加,蛋白酶活力_____。
②根據(jù)上述分析,發(fā)酵過(guò)程中枯草芽孢桿菌種群數(shù)量變化趨勢(shì)為_____。
A. B. C. D.
(4)在自然界中,還有很多像枯草芽孢桿菌一樣的微生物,可以____有機(jī)物,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發(fā)生呼吸、心跳驟停,則
需要對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖一的操作是為了暢通呼吸道,這是心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步
B. 圖二是觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)的情況,判定有無(wú)心跳
C. 圖三中胸外心臟按壓的正確部位是①
D. 圖四是心肺復(fù)蘇的正確做法,乙先做30次心臟按壓,甲再做2次人工呼吸
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