15.如圖是長頸鹿的進化過程,按照達爾文的自然選擇學(xué)說,寫出要點:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間在“頸長”這個性狀上,存在著變異.
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱,地面缺乏青草等食物時,頸長的個體容易獲得高處的食物,頸短的個體不容易獲得高處食物.由此看出,頸長對長頸鹿來說是有利變異.(有利的或不利的)
(3)圖③說明,頸長的個體能夠生存下來,頸短的個體因缺乏食物餓死則被淘汰.這個過程叫做自然選擇,這個過程是通過生存斗爭實現(xiàn)的.
(4)從上圖可以看出,導(dǎo)致長頸鹿的進化原因是自然選擇.

分析 達爾文認為,自然選擇的過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.由于生存斗爭不斷地進行,因而自然選擇也是不斷地進行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.

解答 解:(1)變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.生物界普遍存在著變異,古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異,這些變異是可以遺傳的.因此,圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在變異.
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易生存下來.那么,長頸的變異就是有利變異,短頸的變異是不利變異.
(3)圖③說明頸長的個體能生存下來,并繁殖后代,頸短的個體被淘汰掉.說明了自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇.
(4)達爾文把自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉的過程叫做自然選擇.現(xiàn)在的長頸鹿的脖子之所以長,達爾文認為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經(jīng)過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿.可見長項鹿的長頸是自然選擇的結(jié)果.
故答案為:
(1)變異;
(2)有利;
(3)自然選擇;生存斗爭;
(4)自然選擇

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點.達爾文關(guān)于長頸鹿進化過程的解釋:變異→環(huán)境選擇→適者生存.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出細菌細胞以下各部分的名稱:
①莢膜②細胞壁③DNA④細胞質(zhì)⑤細胞膜.
(2)細菌結(jié)構(gòu)中,⑥的作用是使細菌能游動;③的作用是具有遺傳作用.
(3)與植物細胞相比,大多數(shù)的細菌不含葉綠體所以不能自己制造有機物,營養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(4)細菌在形態(tài)上可分為球形、桿形、螺旋形三中類型.
(5)①莢膜是,對細菌起保護作用,有此結(jié)構(gòu)的細菌抵抗不良環(huán)境的能力強(填“強”或“弱”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)種子的敘述中,正確的是( 。
A.胚由胚芽、胚軸、胚根組成B.所有種子都有胚乳和胚芽
C.孢子的生命力比種子的更強D.種子中的胚能發(fā)育成一個植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.不論哪一種保存食品的保存原理都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制細菌、真菌在食品中的生長繁殖,從而達到防腐目的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.有人利用具有細胞核的單細胞生物a、b(×、•分別表示細胞核)做如下實驗.這
個實驗最能說明的問題是(  )
A.C和a相像,d和b相像,說明生物具有遺傳的特征
B.C和b不相像,d和a不相像,說明生物具有變異的特征
C.C表現(xiàn)出a的性狀,說明控制c性狀的基因來自a的細胞核
D.d表現(xiàn)出b的性狀,說明控d性狀的基因來自b的細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.向日葵莖稈細弱,這是因為向日葵植株中缺少了( 。
A.含硼無機鹽B.含氮無機鹽C.含磷無機鹽D.含鉀無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.實驗室有如下一些鏡頭可供選擇,要使觀察到的細胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合為( 。
A.①和④B.③和⑤C.④和⑥D.②和⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖回答下列問題
(1)該圖共有5條食物鏈.
(2)圖中蛇與鷹的關(guān)系有捕食關(guān)系、竟?fàn)庩P(guān)系.
(3)寫出圖中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(4)若這一生態(tài)系統(tǒng)中的土壤中含有某種有害物質(zhì)(如重金屬),則這一條食物鏈中有害物質(zhì)積累濃度最高的生物是鷹.
(5)若如圖要完善為一個生態(tài)系統(tǒng),在圖中還必須添加的生物成分是分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各種特征中,屬于一對相對性狀的是( 。
A.兔子的白毛和黑毛B.豌豆的綠皮和皺皮
C.人的黑發(fā)和卷發(fā)D.人的大眼睛和藍眼睛

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同步練習(xí)冊答案