A. | 可防止食品中水分的蒸發(fā) | |
B. | 與冰箱儲(chǔ)存食物的原理相同 | |
C. | 缺氧抑制細(xì)菌,真菌的生長(zhǎng)和繁殖 | |
D. | 制作泡菜的壇子要加蓋,并加水密封的唯一原因是為了抑制雜菌生長(zhǎng)、繁殖 |
分析 食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖.傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.
解答 解:真空保鮮盒主要是利用真空環(huán)境缺氧的特點(diǎn),抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖,來(lái)延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期.因此真空保鮮盒,其保存食品所依據(jù)的主要原理是缺氧抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食品保存的原理.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分) | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 正常參考值 |
RBC。t細(xì)胞) | 3.8×1012個(gè)/L | (4.0~5.5)×1012個(gè)/L |
WBC。ò准(xì)胞) | 6.8×109個(gè)/L | (4.0~10)×109個(gè)/L |
Hb。ㄑt蛋白) | 85g/L | 120~160g/L |
PLT。ㄑ“澹 | 210×109個(gè)/L | (100~300)×109個(gè)/L |
A. | 血液由圖中的①②③組成,其中①的數(shù)量最多,主要功能是運(yùn)輸氧氣 | |
B. | 圖中的②能吞噬病菌,人體出現(xiàn)炎癥時(shí),②的數(shù)量明顯減少 | |
C. | 圖中③有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血 | |
D. | 根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)即骨、骨連結(jié)和骨骼肌完成 | |
B. | 參與完成動(dòng)作的骨骼肌屬于組織這個(gè)結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | 演員的這種行為不需要遺傳物質(zhì)的參與,屬于學(xué)習(xí)行為 | |
D. | 需要多系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合,其主要調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中氣球模擬的器官是肺泡 | B. | 圖中橡皮膜模擬膈 | ||
C. | 圖丙模擬人體的吸氣過(guò)程 | D. | 圖丁模擬人體的呼氣過(guò)程 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物都能運(yùn)動(dòng) | B. | 生物都能生長(zhǎng)、繁殖 | ||
C. | 生物都能進(jìn)行光合作用 | D. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持廚房和餐具干凈衛(wèi)生 | B. | 檢查飲品出廠日期和保持期 | ||
C. | 將剩下的飯菜放到冰箱里冷藏 | D. | 直接食用從市場(chǎng)買來(lái)的西紅柿 |
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