6.如圖是真空保鮮膜,其保存食品的原理是( 。
A.可防止食品中水分的蒸發(fā)
B.與冰箱儲(chǔ)存食物的原理相同
C.缺氧抑制細(xì)菌,真菌的生長(zhǎng)和繁殖
D.制作泡菜的壇子要加蓋,并加水密封的唯一原因是為了抑制雜菌生長(zhǎng)、繁殖

分析 食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖.傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.

解答 解:真空保鮮盒主要是利用真空環(huán)境缺氧的特點(diǎn),抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖,來(lái)延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期.因此真空保鮮盒,其保存食品所依據(jù)的主要原理是缺氧抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食品保存的原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.水螅等腔腸動(dòng)物,排出食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是( 。
A.B.消化腔C.肛門D.口和肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

17.肝臟分泌膽汁,促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解.×.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過(guò)對(duì)血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況.如圖是小明檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分)
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC。t細(xì)胞)3.8×1012個(gè)/L(4.0~5.5)×1012個(gè)/L
WBC。ò准(xì)胞)6.8×109個(gè)/L(4.0~10)×109個(gè)/L
Hb。ㄑt蛋白)85g/L120~160g/L
PLT。ㄑ“澹210×109個(gè)/L(100~300)×109個(gè)/L
A.血液由圖中的①②③組成,其中①的數(shù)量最多,主要功能是運(yùn)輸氧氣
B.圖中的②能吞噬病菌,人體出現(xiàn)炎癥時(shí),②的數(shù)量明顯減少
C.圖中③有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.2016年春晚的雜技《直掛云帆》,給人們留下了深刻的印象,對(duì)雜技演員一系列高難度的動(dòng)作,描述正確的是(  )
A.僅有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)即骨、骨連結(jié)和骨骼肌完成
B.參與完成動(dòng)作的骨骼肌屬于組織這個(gè)結(jié)構(gòu)層次
C.演員的這種行為不需要遺傳物質(zhì)的參與,屬于學(xué)習(xí)行為
D.需要多系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合,其主要調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示示意圖中,用氣球、橡皮膜、玻璃罩等模擬呼吸的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖選出描述正確的一項(xiàng)( 。
A.圖中氣球模擬的器官是肺泡B.圖中橡皮膜模擬膈
C.圖丙模擬人體的吸氣過(guò)程D.圖丁模擬人體的呼氣過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時(shí),列舉了以下實(shí)例,其中屬于生物基本特征的是( 。
A.生物都能運(yùn)動(dòng)B.生物都能生長(zhǎng)、繁殖
C.生物都能進(jìn)行光合作用D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.食品安全很重要,下列做法不正確的是( 。
A.保持廚房和餐具干凈衛(wèi)生B.檢查飲品出廠日期和保持期
C.將剩下的飯菜放到冰箱里冷藏D.直接食用從市場(chǎng)買來(lái)的西紅柿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

16.人體血細(xì)胞中體積最大的是血小板.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案