（2014秋•焦作校級期中）如圖是關節(jié)結構模式圖，請據(jù)圖回答

（1）關節(jié)能靈活運動是因為[ ] 有少量滑液和[ ] 表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦．

（2）關節(jié)能牢固是因為[ ] 把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多韌帶起加固作用．

（3）脫臼是指[ ] 從[ ] 里滑脫出來．

（4）在運動中，易受傷的關節(jié)有 、 （2個例子），應怎樣保護？ （1條建議）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市七年級上段測生物試卷4（解析版） 題型：選擇題

（2009•萊蕪）當踏入山林時，會感到空氣特別地清新和濕潤．這主要是由于（ ）

A．植物的光合作用和呼吸作用

B．植物的分泌物有殺菌作用

C．植物的光合作用和蒸騰作用

D．茂盛的林木遮住了大部分太陽光

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濟南市七年級上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•槐蔭區(qū)校級期末）科學探究中，實驗是驗證假設的基本途徑，主要包括（ ）

A．觀察和調查 B．調查和收集證據(jù)

C．制定計劃和實施計劃 D．在實驗中進行實驗操作

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•鄄城縣模擬）下列生物的功能與其結構相對應的是（ ）

A．花粉萌發(fā)形成花粉管，有利于傳粉時從柱頭吸收營養(yǎng)

B．人體毛細血管的總面積可達6000m2，有利于物質交換

C．蕨類植物的孢子囊分布在葉的背面，有利于水分的吸收

D．每個腎臟約含有100多萬個腎單位，有利于尿液的收集和貯存

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東明縣期末）“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，以下關于該詩句中兩種動物特征的敘述，錯誤的是（ ）

A．魚鰓呈鮮紅色，由又多又細的鰓絲組成，這有利于在水中進行呼吸

B．魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進的動力，各種鰭起著協(xié)調作用

C．鳥飛行中，吸氣時在肺內進行氣體交換，呼氣時在氣囊進行氣體交換

D．鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達，它能牽動兩翼完成飛行動作

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東東營廣饒英才學校五四制七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•濱州模擬）新疆瓜果比較甜，其主要原因是（ ）

A．緯度比較高，光照時間比較長，制造的有機物比較多

B．晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機物比較多

C．新疆地區(qū)的水甜

D．新疆地區(qū)的土壤肥沃

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東東營廣饒英才學校五四制七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣饒縣校級月考）下列動物與其氣體交換部位搭配正確的是（ ）

①家兔﹣﹣肺 ②鯽魚﹣﹣鰓 ③蝗蟲﹣﹣氣管

④家鴿﹣﹣肺和氣囊 ⑤青蛙﹣﹣鰓和皮膚．

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．②③⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東東營廣饒英才學校五四制七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•高密市期末）下面關于骨骼肌的說法，錯誤的是（ ）

A．骨骼肌具有收縮和舒張的特性

B．骨骼肌附著在同一塊骨上

C．骨骼肌受到的刺激正常情況下來自神經(jīng)傳來的興奮

D．骨骼肌在運動中起動力作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016內蒙古鄂爾多斯市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•鄂托克旗校級期末）在學習了細菌和真菌的分布知識后，某實驗小組的同學對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣．以下是該小組同學的討論對話，請你幫他們完成實驗并回答：

甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？

乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢？

丙：將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設計對照實驗．

（1）若以甲提出的問題進行探究，那么你所做出的假設應是 ．

（2）請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序： （用字母和箭頭表示，）

A、培養(yǎng) B、接種

C、觀察 D、配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻

（3）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都比較小，且表面光滑，可判斷這是 菌落．

（4）請你預測實驗的結果： ．

（5）有一類比細菌小得多的生物，它們能透過細菌過濾器，它們是 ，僅由蛋白質外殼和 組成．

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