15．圖中能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．③B．④C．⑤D．⑥

分析 圖中①柱頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．

解答 解：一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情況為：

可見，⑥胚珠發(fā)育成種子．
故選：D

點評 明確種子各部分的發(fā)育情況即能正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．河蚌、蝸牛、烏賊共同具有的特點是（　�。�
A．都有貝殼B．都有外套膜C．都用腹足運動D．都用腕足捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A．B．C代表三種不同的物質(zhì)，①、②表示兩個生理過程．請回答：

（1）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管應(yīng)該是毛細血管．
（2）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，肺泡外毛細血管血液發(fā)生的成分變化是暗紅色靜脈血變成鮮紅色動脈血．
（3）物質(zhì)B隨甲進入血液循環(huán)，首先進入心臟四個腔的右心房中．
（4）最終物質(zhì)B進入乙細胞的線粒體中，分解有機物，為人體生命活動提供能量．
（5）人體新陳代謝還會產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，排出體外．
（6）若C為葡萄糖，某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足．
（7）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物中，屬于魚類的是（　�。�
A．章魚B．鯽魚C．鱷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．藻類植物是一類結(jié)構(gòu)簡單，比較低等的植物，其體現(xiàn)在（　�。�
A．主要生活在水中B．可進行光合作用
C．無根、莖、葉的分化D．植物體都很小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．切洋蔥時會聞到一種辣味，該辣味物質(zhì)存在于（　　）
A．細胞壁上B．液泡中C．細胞核內(nèi)D．細胞質(zhì)中

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．探究鯽魚“側(cè)線的作用”．
材料用具：大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒．
提出問題：鯽魚的側(cè)線有什么用？
提出假設(shè)：鯽魚的側(cè)線具有感知水流方向的作用
制定和實施計劃：在大魚缸內(nèi)放入一些河水，將一條鯽魚放入；另外一條鯽魚用凡士林把兩側(cè)的側(cè)線涂封住，放入魚缸；用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動．
預(yù)期結(jié)果：沒有封住側(cè)線的鯽魚，逆時針流動；封住側(cè)線的鯽魚，順時針隨水流運動（不能感知水流）．
結(jié)論：鯽魚的側(cè)線能感知水流方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列生物現(xiàn)象與溫度變化相適應(yīng)的是（　　）
A．池塘里的魚浮向水面B．動物隨季節(jié)換毛
C．仙人掌的葉變成針刺狀D．葵花向陽生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)人體運動器官和功能的敘述，正確的是（　　）
A．人在伸肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B．骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉
C．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔
D．人體僅由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，就能完成一個動作

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同步練習(xí)冊答案