精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
9．科學家成功把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力．這種技術是（　�。�
A．免疫技術B．變異技術C．轉基因技術D．遺傳技術

分析 轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質．利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．

解答 解：將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術．所以科學家成功把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力．這種技術是轉基因技術．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是掌握轉基因技術原理和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．我國是裸子植物種類最多、資源最豐富的國家．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如果用如圖表示各種概念之間的關系，下列選項中從左至右與圖示相符的是（　�。�
A．人體器官、器官、上皮組織、肌肉組織
B．基因、DNA，染色體、細胞核
C．植物體、植物器官、植物組織、細胞
D．被子植物、裸子植物、雙子葉植物、單子葉植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．為延長食品的保存期限，人們研究了多種保存方法．從健康角度考慮，你認為不宜采用的是（　�。�
A．脫水處理B．真空包裝C．添加防腐劑D．充氣包裝

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是植物的兩種不同生殖方式，請據圖回答問題：
（1）圖①表示的嫁接方式中，a是接穗，b是砧木．
（2）圖①的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的形成層緊密結合．
若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd，將來結出果實的果皮的基因組成是DD．
（3）圖②中c與d結合形成的受精卵將發(fā)育成種子的胚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于藻類植物的是（　　）
A．滿江紅B．葫蘆蘚C．水綿D．里白

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作，圖丙示顯微鏡的結構，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞．據圖回答下列問題：

（1）圖甲中滴加的液體是生理鹽水，目的是使細胞保持正常狀態(tài)．
（2）使用顯微鏡觀察時，先要轉動[2]粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標本，此時眼睛一定要注視著[4]物鏡．使用顯微鏡時，為使視野明亮，需用大光圈及凹面鏡．用顯微鏡觀察細胞臨時裝片，在視野中找到細胞物像后，為使物像清晰，需微調顯微鏡的細準焦螺旋．
（3）顯微鏡下看到的圖丁所示的細胞染色最深的結構是細胞核．與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，在結構上的區(qū)別是上皮細胞沒有細胞壁、液泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于動植物體結構層次的敘述，不正確的是（　�。�
A．動植物共有的結構層次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)
B．植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織
C．植物的葉、花、種子和人體的皮膚、唾液腺都屬于器官
D．植物的五大組織中除了分生組織外，其他組織沒有細胞分裂和分化能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀下列資料，回答有關問題．
一片稻田就是一個小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間；蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現害蟲，會迅速地將其捕獲…
（1）陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長，它們屬于非生物 因素．雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等，說明二者之間存在著競爭關系．
（2）如果人們大量捕食青蛙，對該生態(tài)系統(tǒng)的影響是害蟲的數量增加．
（3）水稻生長過程中，如果缺少含氮無機鹽，水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃．請完成有關驗證水稻生長需要含氮無機鹽的實驗．
①取生長健壯、狀態(tài)相同、的水稻幼苗若干，平均分為兩組．
②將兩組幼苗分別用泡沫固定在A、B兩個塑料容器中．
③A容器加含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液．B容器加等量不含氮的完全培養(yǎng)液．
④將兩組裝置放在相同等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長狀況．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案